《米芾學(xué)書(shū)》PPT課件5

《米芾學(xué)書(shū)》PPT課件5

米芾簡(jiǎn)介

米芾（1051-1107），字元章，號襄陽(yáng)居士。祖籍山西，遷居襄陽(yáng)（今屬湖北）。傳說(shuō)他個(gè)性怪異，喜穿唐服，視潔成癖，遇石稱(chēng)“兄”膜拜不已，因而人稱(chēng)“米顛”。在書(shū)法上，他是“宋四家”（蘇、米、黃、蔡）之一。其書(shū)法字體灑脫奔放，又嚴于法度；另一方面，他獨創(chuàng )山水畫(huà)中的“米家山”之法，善以“模糊”筆墨作云霧彌漫的江南景色。

我會(huì )讀

造詣   字帖    一沓紙

私塾   莫名其妙    

竅門(mén)   銘記

琢磨   帖

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整體感知，讀中悟學(xué)

1、朗讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？

2、你們覺(jué)得米芾小的時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子呢？

我會(huì )思考

1）私塾先生是怎樣教米芾學(xué)寫(xiě)字的？

2）秀才又是怎樣教米芾學(xué)寫(xiě)字的？

3）米芾得到秀才的紙后是怎樣做的？

4）秀才的辦法巧妙在哪里？

5）你覺(jué)得米芾是一個(gè)怎樣的人？

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細讀探究，品味感悟

1、米芾先后跟兩位老師學(xué)寫(xiě)字，各是怎么表現的？結果有何不同？請用“——”從文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀，加以比較。

2、領(lǐng)悟寫(xiě)字的竅門(mén)：

我還有問(wèn)題

1）秀才為什么不直接告訴米芾學(xué)書(shū)法的竅門(mén)？（體會(huì )秀才的良苦用心。）

2）米芾成了著(zhù)名的畫(huà)家和書(shū)法家，他為什么還一直把五兩紋銀放在案頭？

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合作探究，交流收獲

1、學(xué)了這篇課文，我們知道米芾小時(shí)候是個(gè)刻苦練字的孩子，所以他長(cháng)大了才能有這么大的成就。那你們還有哪些收獲呢？

2、重讀秀才說(shuō)的練字竅門(mén)的一段話(huà)，交流對秀才說(shuō)的話(huà)的看法和理解。

課堂小結

不光學(xué)寫(xiě)字要心領(lǐng)神會(huì )才能寫(xiě)好，其實(shí)，無(wú)論做什么事，既然做了，就應該用心地去對待，這樣才能將事情做好。希望大家都能記住米芾學(xué)書(shū)的故事，用心地對待自己要做的每一件事。

作業(yè)

你的字寫(xiě)得漂亮嗎？請你也用秀才說(shuō)的竅門(mén)練練看。

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