《提燈女神》PPT課件9
走進(jìn)背景
南丁格爾（1820—1910），英國女護士，歐洲近代護理學(xué)奠基人。她出身于一個(gè)名門(mén)富有之家，受過(guò)高等教育。她鄙視貴婦人無(wú)所事事的寄生生活，抨擊當時(shí)的社會(huì )道德觀(guān)念，主張男女平等，提倡婦女參加勞動(dòng)。19世紀50年代，率領(lǐng)38名護士抵達克里米亞戰爭前線(xiàn)，在戰地醫院服務(wù)，因盡心盡力照顧傷病員而被傷病員稱(chēng)為“提燈女神”�；氐接�，被人們推崇為民族英雄。1860年，創(chuàng )建了世界上第一所正規的護士學(xué)校。
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )本課相關(guān)生字，掌握多音字“著(zhù)”，能正確無(wú)誤的聽(tīng)寫(xiě)出幾個(gè)較難掌握的生詞。
2.能口頭說(shuō)出本課寫(xiě)了南丁格爾 的哪些事跡？
3.在初步理解的基礎上，能用自己的方式給課文分段。
... ... ...
導學(xué)及檢測一
譽(yù) 鄙 歧 毅 倫 敦
榮譽(yù) 鄙視 歧視 毅力 倫理 倫敦
名譽(yù) 卑鄙 歧義 堅毅 倫敦 敦厚
窟 患 批 漬 臭 降 矚
窟窿 患者 批評 污漬 臭味 降落 矚目
貧民窟 患病 審批 油漬 發(fā)臭 下降 高瞻遠矚
我會(huì )理解
鄙視：輕視，看不起。
自居：自以為具有某種身份。
氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。
歧視：不平等的看待。
毅然決然：毫不遲疑地，堅決地。
污漬：附在物體上的油泥等。
改觀(guān)：改變原來(lái)的樣子，出現新的面貌。
傾注：將感情或力量集中到一個(gè)目標上。
勛章：授予有功者的榮譽(yù)證章。
... ... ...
導學(xué)二
1.速讀課文，說(shuō)說(shuō)你都讀 懂了些什么？
2.再讀課文，你認為課文能怎樣劃分段落呢？
（1—4）：講南丁格爾不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對，毅然當了一名護士。
（5—9）：具體講南丁格爾在護理事業(yè)方面的卓越成就。
（10—11）：講南丁格爾逝世以后，她在護理事業(yè)方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。
導學(xué)三
自由讀文并思考：
南丁格爾為什么被稱(chēng)為“提燈女神”？說(shuō)明了什么？
（同桌間可相互討論）
檢測三
因為她經(jīng)常在深夜_______去探望和照顧傷病員，在傷病員眼中，她就像一個(gè)_______降臨在傷病員之間，給了傷病員的_______，使重傷患者死亡率_______。所以傷病員們稱(chēng)她為“提燈女神”。說(shuō)明了南丁格爾極具_______，是一個(gè)非常稱(chēng)職的醫護人員。
導學(xué)四
速度課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了南丁格爾的哪些事跡？
... ... ...
導學(xué)及檢測六
品句練習，體會(huì )它們的作用，在用他們各寫(xiě)一句話(huà)。
1.她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。
“不是-----就是------”表示__________，體現了南丁格爾__________的工作精神。
2.南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。
“不僅------還------” 表示__________，強調了南丁格爾__________。
... ... ...
南丁格爾名言
1.護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。
2.找借口好嗎？我的成功歸于：從不找借口，也絕不接受借口。
3.人生欲求安全，當有五要：
一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是灑掃屋宇，五是日光充足。
4.悉心的護理才能真正避免疾病的流行。
關(guān)鍵詞：提燈女神教學(xué)課件，語(yǔ)文S版五年級下冊語(yǔ)文課件，五年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，提燈女神PPT課件下載，.ppt格式
