《羅丹的啟示》PPT課件
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奧古斯特·羅丹，法國雕塑藝術(shù)家，被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現實(shí)主義雕塑藝術(shù)家，羅丹在歐洲雕塑史上的地位，正如詩(shī)人但丁在歐洲上的地位，羅丹和他的兩個(gè)學(xué)生馬約爾和布德?tīng)�，被譽(yù)為歐洲雕刻“三大支柱”，其代表有《思想者》《憤怒的手》……
1. 默讀3---9自然段
2. 用“——”畫(huà)出具體描寫(xiě)羅丹工作的句子
這個(gè)身材魁梧、肩膀寬闊、一臉胡子的老人，往后退了一步，側著(zhù)頭仔細端詳著(zhù)像。“是的，我想沒(méi)有什么毛病了。”
1.這句話(huà)描寫(xiě)了羅丹的___和____
2.“端詳”是什么意思？
3.這句話(huà)說(shuō)明了羅丹工作怎么樣？(工作認真仔細)
但審視了一會(huì )兒，他又喃喃自語(yǔ)道：“只是那肩膀上面，線(xiàn)條還是顯得有點(diǎn)生硬。對不起……”
1. 審視”是什么意思?
2.這句話(huà)說(shuō)明了羅丹工作怎么樣？
(要求嚴格,不自滿(mǎn))
... ... ...
思考題：
1.這兩段之間有什么聯(lián)系嗎？
前后呼應，突出作者從羅丹身上得到的啟示。
2.你學(xué)了這篇課文，得到了怎樣的啟示？
不管做什么工作，如果想要做得更完善
更有價(jià)值的話(huà)，就要全神貫注，要求要格。
延伸反省
你在平時(shí)的學(xué)習中是怎樣做的？
對比羅丹，你有什么想說(shuō)的嗎？
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