《綠色家園》PPT課件2
學(xué)習目標：
1、會(huì )進(jìn)行描點(diǎn)、連線(xiàn)等基本的制圖技能；
2、能看懂折線(xiàn)統計圖，了解圖中各個(gè)數據的現實(shí)意義及變化趨勢；
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、預測，體會(huì )折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)。
交流
1.說(shuō)說(shuō)你對折線(xiàn)統計圖的認識。
2.折線(xiàn)統計圖和條形統計圖比，它有什么優(yōu)點(diǎn)？
條形統計圖能直觀(guān)地看出數量的多少。
折線(xiàn)統計圖能清楚地看出數量的多少，數量的增減變化幅度或變化趨勢。
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體驗活動(dòng)
根據你的生活經(jīng)驗與估計，用手勢比劃出下面這些數量的上升或下降趨勢。
（1）從春天到冬天，梧桐樹(shù)上樹(shù)葉數量的變化。
（2）一個(gè)人從出生到老，牙齒顆數的變化。
（3）從每年10月到次年3月的半年中，長(cháng)途交通客流量的變化。
（4）你家里一個(gè)晝夜用電量的變化。
達標練習：
1.（ ）統計圖可以清楚地表示數量的多少；（ ）統計圖不但可以表示出數量的多少, 而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。
2.為了清楚的看出各班學(xué)生數的多少，應選擇（ ）統計圖；小明為了觀(guān)察自己的學(xué)習狀況是否進(jìn)步，決定將每次測驗的分數繪制成統計圖，他應選擇（ ）統計圖。
3.選出適合用折線(xiàn)統計圖表示的話(huà)題，在（ ）里打對號。
（1）小明從4歲到10歲的身高。（ ）
（2）一天的溫度變化。（ ）
（3）班級中同學(xué)喜歡吃香蕉、橘子、蘋(píng)果、荔枝的人數。（ ）
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考考你
1、這位同學(xué)一共騎了多少千米？
2、他在途中停留了多長(cháng)時(shí)間？
3、最后半小時(shí)他騎了多少千米？
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