《我換牙了》PPT課件2
一、情境導入
從圖中，你知道到了哪些數學(xué)信息？
我們班運動(dòng)會(huì )獲獎情況怎樣呢？
二、你問(wèn)我說(shuō)
我們班運動(dòng)會(huì )獲獎情況怎樣呢？
將獲獎情況分類(lèi)整理一下就知道了。
按獲獎名次分
按獲獎項目分
按獲獎人性別分
... ... ...
三、自主練習
1.觀(guān)察統計表，你發(fā)現了什么？
2.我們班一共有多少學(xué)生？
按年齡分
按性別分
3.整理書(shū)包。
（1）書(shū)包中，哪樣物品最多？
練習本最多。
（2）你還有什么發(fā)現？
課本和課外讀物同樣多。
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青島版一年級數學(xué)下冊《我換牙了》PPT免費課件，共17頁(yè)。 學(xué)習目標 通過(guò)數據的收集、整理和分析過(guò)程，學(xué)會(huì )用分一分、排一排、數一數的方法收集和整理數據，初步了解統計的意義。 認識象形統計圖和簡(jiǎn)單的統計表，會(huì )看象形統計圖和簡(jiǎn)單的統計表，能根據表中的..
青島版一年級數學(xué)下冊《我換牙了》PPT課件下載，共15頁(yè)。 用你喜歡的方式記錄換牙的情況！ 活動(dòng)要求 1、跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎樣記錄的？ 2、完成請舉手！ 換牙小知識 同學(xué)們，換牙期間要保持口腔清潔，經(jīng)常刷牙。不要用舌頭舔剛長(cháng)出來(lái)的牙，不要咬鉛筆頭、咬嘴唇..
青島版一年級數學(xué)下冊《我換牙了》PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。 探究新知 可以怎樣記錄換牙的情況？ 文字記錄 符號記錄 怎樣用文字記錄呢？ 問(wèn)一問(wèn)每個(gè)同學(xué)換牙的顆數，然后寫(xiě)姓名、記錄換牙的顆數。 怎樣用符號記錄呢？ 用○代表人數，一個(gè)○代表一人。 用代表人..
《我換牙了》PPT課件4 學(xué)習目標 這節課結合我班換牙的現實(shí)情況，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的數據收集和整理的過(guò)程，用分一分、數一數、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)的方法統計。 小知識: 換牙期間要保持口腔清潔經(jīng)常刷牙。不要用舌頭舔剛長(cháng)出來(lái)的牙，不要咬鉛筆頭，咬嘴唇啃指甲，不要偏..
《我換牙了》PPT課件3 一、情境導入 誰(shuí)能當選呢？ 從圖中，你知道了哪些數學(xué)信息？ 根據這些信息，你能提出什么問(wèn)題？ 二、你問(wèn)我說(shuō) 誰(shuí)能當選呢？ 統計一下每位候選人的得票結果就知道了。 收集數據 1.請4位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)唱票，另一位同學(xué)監票，其..
《我換牙了》PPT課件 猜一猜 小小石頭硬又白， 整整齊齊排兩排。 口中飯菜它磨碎， 早晚用刷把澡洗。 每個(gè)人一生中能長(cháng)出兩副牙齒，從你一出生，就長(cháng)出的牙齒，叫乳牙。從6、7歲開(kāi)始，同學(xué)們開(kāi)始換牙，長(cháng)出一種新的牙齒，叫恒牙。恒牙如果再壞了或者掉了就不..
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