《平均分》表內除法PPT課件3
教學(xué)目標
1、結合具體情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過(guò)程。
2、了解平均分的含義，能根據要求把一些具體物品平均分成若干份，并寫(xiě)出每份的結果。
3、鼓勵學(xué)生積極參與數學(xué)活動(dòng)，了解“每份同樣多”是“平均分”的實(shí)質(zhì)。
分一分。
（1） 兩只小松鼠分10顆松果，每只小松鼠可能分得幾顆松果？
（2）要使兩只小松鼠分得同樣多，怎么分呢？
用花片或小棒擺一擺，再和大家說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的。
每份分得“同樣多”,就是平均分。
... ... ...
練一練
1. 有12塊糖，每人分( )塊。
我們3個(gè)人平均分。
用花片擺一擺。
2. 把8把椅子擺成兩行，每行同樣多，每行擺（ ）把。
3. 先動(dòng)手擺一擺，再填（ ）。
(1)把6個(gè)平均分成3份，每份( )個(gè)。
(2)把15個(gè)平均分成5份，每份( )個(gè)。
4. 把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份，每份各是多少根？
動(dòng)手分一分，再和同學(xué)交流一下你的分法和結果。
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