《探究—摩擦力的大小與什么有關(guān)》運動(dòng)和力PPT課件2
自學(xué)課本回答：
1、什么叫做滑動(dòng)摩擦？
2、什么叫做滑動(dòng)摩擦力？
3、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？
4、什么叫做靜摩擦？滾動(dòng)摩擦？
1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生阻礙相對滑動(dòng)的現象，稱(chēng)為滑動(dòng)摩擦。
2、在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做滑動(dòng)摩擦力。
3、兩個(gè)相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦。
4、一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦叫做滾動(dòng)摩擦。
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生活中的摩擦現象：
想一想：在地面上滾動(dòng)的足球，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機的車(chē)輛最后都會(huì )停下來(lái)，這是為什么？
試一試：用手按在桌面上滑動(dòng)，用腳在地上蹭一蹭，有什么感受？
總結：
物體表面凹凸不平,是摩擦力的產(chǎn)生原因之一,
關(guān)于摩擦力的產(chǎn)生,現在有很多假說(shuō),課后同學(xué)可以通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)的資料。
他們該怎么辦？
問(wèn)題1：小明讓媽媽他買(mǎi)了一瓶水果罐頭，可小明怎么也打不開(kāi)蓋子，你能幫助他嗎?
問(wèn)題2：小華星期天要去參加學(xué)校的攀巖比賽，你認為小華怎樣做才不易滑下來(lái)而盡快到達終點(diǎn)?
問(wèn)題3：小紅的媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)回了幾條泥鰍，可小紅怎么也抓不住，怎么辦呢？
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一、探究影響摩擦力的大小的因素
1、猜想：摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？
壓力的大小、物體重力的大小、運動(dòng)速度的大小、接觸面的面積的大小、接觸面的粗糙程度……
溫馨提示：
1、怎樣測量摩擦力?
2、你計劃采取什么方法來(lái)研究自己選擇的課題?
２、驗證計劃：
（控制變量法：讓影響摩擦力的一個(gè)因素改變，而其他因素保持不變，研究摩擦力與這一外因素之間的關(guān)系。）
你的做法是：（請寫(xiě)下來(lái)）
（注意：一定要勻速拉動(dòng)物體，從彈簧秤的示數可以反應出摩擦力的大�。�
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二、增大或減小摩擦力的方法：
1、生活中的有害摩擦：
舉例：機器零件的磨損；
減小法：減小壓力，增加光滑程度；
2、生活中的有益摩擦：
舉例：鞋底的花紋、自行車(chē)用橡膠做閘皮；
增大方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度；
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課堂檢測：
1、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中錯誤的是（ ）
A、 滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
B 、在相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小
C 、在任何情況下摩擦力總是有害的
D 、輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦
（2）騎自行車(chē)的人，遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)，用力捏閘，其目的是為了（ ）
A、 增大壓力以增大摩擦
B 、使接觸面粗糙以增大摩擦
C 、減小摩擦
D 、以上說(shuō)法都不對
（3）關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A 、兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大
B、 在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大
C 、兩木塊相對滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大
D、 只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著(zhù)滑動(dòng)摩擦力
（4）下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是________，屬于有益摩擦的是_______．
①機器運轉時(shí)，各部件之間的摩擦
②拔河比賽時(shí)，手與繩之間的摩擦
③汽車(chē)行駛時(shí)與空氣之間的摩擦
④吃飯時(shí)，筷子與食物之間的摩擦
（5）讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車(chē)線(xiàn)路在上海建成．科學(xué)家們利用磁懸浮使得列車(chē)與導軌脫離接觸，目的是為了_______，從而提高車(chē)速．
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課外實(shí)踐活動(dòng)：
調查你生活周?chē)切┦堑胤酱嬖谀Σ�？并�?ldquo;假如沒(méi)有了摩擦力，世界將會(huì )是什么樣？”
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