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《磁是什么》從指南針到磁浮列車(chē)PPT課件2

《磁是什么》從指南針到磁浮列車(chē)PPT課件2 詳細介紹:

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《磁是什么》從指南針到磁浮列車(chē)PPT課件2

知道磁體的性質(zhì):吸鐵性和指向性。

會(huì )判斷物體是否有磁性和磁體的磁極,了解磁化的概念。

知道同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引的作用規律。

知道磁體周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)及磁場(chǎng)的基本性質(zhì)。

會(huì )用磁感線(xiàn)表示磁場(chǎng)的方向和強弱。 

初步了解地磁場(chǎng)。

... ... ...

探究活動(dòng)一:把磁鐵靠近大頭針、鐵塊。

現象:磁鐵吸引大頭針、鐵塊。

探究活動(dòng)二:把磁鐵靠近銅、鋁塊。

現象:磁鐵不能吸引銅、鋁塊。

結論:

磁體具有吸引鐵質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)。

探究活動(dòng)三:讓小磁針在水平面內自由轉動(dòng)。

現象:

小磁針靜止時(shí),總是一端指向南方,一端指北方。

指南的叫南極,用英文大寫(xiě)字母S表示;       

指北的叫北極,用英文大寫(xiě)字母N表示。

... ... ...

我會(huì )做

1、磁懸浮列車(chē)是利用磁極間的___________原理實(shí)現懸浮的;列車(chē)速度大大提高,是由于車(chē)廂與導軌之間的________大大減小。

2、一條形磁鐵不慎從中間摔成兩段,則每段上有(    )

A、一個(gè)磁極;   B、兩個(gè)異名磁極;

C、兩個(gè)同名磁極; D、沒(méi)有磁性。

3、用一根鋼條去靠近小磁針的一個(gè)極,如果他們相互排斥,根據這一現象___________(填能或不能)確定鋼條是否有磁性。

4、用一根鋼棒的一端靠近一個(gè)懸吊著(zhù)的條形磁鐵N極,條形磁鐵被吸引,說(shuō)明(     )

A、鋼棒一定沒(méi)有磁性; 

B、鋼棒可能有磁性也可能沒(méi)有;

C、鋼棒一定有磁性;   

D、無(wú)法確定。

... ... ...

磁感應線(xiàn)

為了形象直觀(guān)地描述磁場(chǎng),人們引入了磁感應線(xiàn),簡(jiǎn)稱(chēng)磁感線(xiàn)。

1. 磁感線(xiàn)的外部走向:

磁感線(xiàn)是有方向的曲線(xiàn),在磁體外部,磁感線(xiàn)總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極。在內部,是從S極指向N極

2.磁場(chǎng)方向:

磁感線(xiàn)上任何一點(diǎn)的切線(xiàn)方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。(小磁針靜止時(shí)N極的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向)

3.磁場(chǎng)強弱:

磁感線(xiàn)分布越密的地方,磁場(chǎng)越強;磁感線(xiàn)分布越疏的地方,磁場(chǎng)越弱。

... ... ...

簡(jiǎn)單的磁現象

物體具有吸引鐵物質(zhì)的性質(zhì),這個(gè)物體就具有磁性;具有磁性的物體叫磁體。

磁體上磁性最強的部分叫磁極。每個(gè)磁體都有且只有兩個(gè)磁極,分別叫做磁南極(S)、磁北極(N)

使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程,叫做磁化。

同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

磁場(chǎng)的基本性質(zhì):磁場(chǎng)對放入其中的磁體會(huì )產(chǎn)生磁力的作用。

地球是個(gè)大磁體;地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近。

... ... ...

1、條形磁鐵周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng),在圖中能正確表示所在點(diǎn)’感線(xiàn)方向的小磁針是:(      )

A、小磁針A、B;      

B、小磁針B、C;

C、小磁針C、D;  

D、小磁針D、A。

2、關(guān)于磁感線(xiàn)下列正確的是:(      )

A、磁體外部的磁感線(xiàn)從磁體北極出來(lái)回到磁體南極;

B、磁感線(xiàn)在磁體附近的空間客觀(guān)存在 ;

C、磁針北極受磁力方向與該點(diǎn)磁感線(xiàn)方向不相同; 

D、磁場(chǎng)能產(chǎn)生磁感線(xiàn)。

... ... ...

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