《中華文明之祖》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件
學(xué)習目標
1、記住炎帝、黃帝和蚩尤三個(gè)部落聞盟首領(lǐng)的主要貢獻。禪讓制和大禹治水;
2、提高觀(guān)察能力、分析問(wèn)題的能力和表達能力,學(xué)會(huì )比較;
3、“禪讓”時(shí)代的堯、舜、禹及大禹治水的意義來(lái)增強學(xué)生的民族自豪感和歷史責任感;
黃帝
黃帝姓公孫,生于軒轅之丘,故稱(chēng)為軒轅氏。
黃帝與蚩尤戰于涿鹿,擒蚩尤而誅之,諸侯尊為天子,取代炎帝,成為天下的共主。因有土德之瑞,故稱(chēng)為黃帝。
相傳黃帝有許多發(fā)明和制作,如文字、音樂(lè )、歷數、宮室、舟車(chē)、衣裳和指南車(chē)等。人們在他的身上集中了古人的各種優(yōu)點(diǎn),諸多創(chuàng )造,他帶領(lǐng)中華文明從野蠻向文明發(fā)展,從而將他奉為人文始祖。
炎帝
歷史傳說(shuō)中,炎帝是一位偉大的人物,是他開(kāi)發(fā)了華夏的原始農業(yè),是農耕文化的創(chuàng )始人。還傳說(shuō)他利用火為人類(lèi)造福,制造樂(lè )器,倡導物質(zhì)交換……
總之,炎帝與黃帝在歷史傳說(shuō)中是與農、工、商、醫、文等各領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng )造分不開(kāi)的一位神祉,因而一直受到歷朝歷代的炎黃子孫的無(wú)比敬仰和祭祀。
... ... ...
預習檢測
(一)炎帝、黃帝和蚩尤
1、黃河流域居民的多數進(jìn)入父系社會(huì )的時(shí)間是__________,其中兩位著(zhù)名的部落聯(lián)盟首領(lǐng),史稱(chēng)__________和__________。
2、炎帝發(fā)明醫藥,號稱(chēng)__________。
3、黃帝和炎帝部落在__________展開(kāi)大戰,最后__________戰敗。兩部合并后構成了___________族的主體。
4、約與黃帝同時(shí),在長(cháng)江和淮河流哉居住著(zhù)__________族,他們的首領(lǐng)名叫___________,這個(gè)部與黃帝部在___________展開(kāi)大戰,蚩尤戰敗。
(二)“禪讓”時(shí)代的堯、舜、禹堯、舜、禹民主先舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的傳位方式,史稱(chēng)___________。
(三)大禹治水堯、舜、時(shí)期,黃河流域長(cháng)期洪水泛濫,堯任命禹的父親___________治理洪水,他采用___________的方法,結果失敗,禹治水時(shí),改用___________和___________相結合的方法,經(jīng)過(guò)13年艱苦努力終于治平了洪水。從此老百姓安居樂(lè )業(yè),史稱(chēng)“___________”。
... ... ...
展示單元一:炎帝和黃帝受到后人尊敬,他們對中華民族有什么貢獻?探究點(diǎn)撥:
1、要有時(shí)間觀(guān)念,組長(cháng)分配好任務(wù)教師拓展觀(guān)展示后組長(cháng)總結:
生活區域:
主要貢獻:
展示單元二:傳說(shuō)禹治水13年,多次路過(guò)家門(mén)而不入,這體現了什么精神?我們中學(xué)生應向他學(xué)習什么?
探究點(diǎn)撥:要有時(shí)間觀(guān)念,組長(cháng)分配好任務(wù)
觀(guān)展示后組長(cháng)總結:
治水體現的精神:_____________
中學(xué)生的我們學(xué)習什么:_________________【知識歸納拔高】(知識生成、拓展提高、規律總結、知識樹(shù))
... ... ...
禪讓----- 是原始社會(huì )時(shí)期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度. 被推舉的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒(méi)有特權.
“禪讓”的實(shí)質(zhì)——原始社會(huì )時(shí)期的一種民主推選部落首領(lǐng)導的制度。
“禪讓”表現為:
1、通過(guò)部落聯(lián)盟會(huì )議民主推選出來(lái);
2、首領(lǐng)沒(méi)有特權
... ... ...
【當堂訓練】
1、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞——“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”。作為“龍的傳人”的中華民族,我們尊奉誰(shuí)為共同祖先( )
A、盤(pán)古和黃帝 B、黃帝和炎帝
C、大禹和炎帝 D、炎帝和蚩尤
2、黃帝和炎帝展開(kāi)大戰的地點(diǎn)是( )
A、西安 B、泰安 C、阪泉 D、涿鹿
3、大禹是通過(guò)禪讓制方式當上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的,大家之所以推薦他是由于( )
A、他很富有 B、他治水有功 C、他享有特權 D、他品行得到認可
4、現蒼茫民主政治追求“選賢與能”,這和我國古代哪一種制度相似( )
A、宗法制 B、封建制度 C、禪讓制 D、世襲制
5、我國原始社會(huì )走到了解盡頭是在( )
A、堯任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí) B、禹任部落聯(lián)盟首
C、黃帝任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí) D、舜任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí)
... ... ...
小結:
一、炎帝黃帝和蚩尤:
1、黃帝與炎帝部構成華夏族的主體。
2、黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的共同祖先。
3、黃帝與蚩尤大戰于涿鹿。
二、“禪讓時(shí)代”的堯、舜、禹。
三、大禹治水:
1、治平洪水,變水害為水利。
2、原始社會(huì )結束,奴隸社會(huì )開(kāi)始。
3、我國古代由野蠻時(shí)代進(jìn)入文明時(shí)期。
關(guān)鍵詞:中華大地上的史前時(shí)代教學(xué)課件,中華文明之祖教學(xué)課件,中華書(shū)局版七年級上冊歷史PPT課件下載,七年級歷史幻燈片課件下載,中華大地上的史前時(shí)代PPT課件下載,中華文明之祖PPT課件下載,.PPT格式;