《各族人民的大團結》民族團結與祖國統一PPT課件2
學(xué)習目標
簡(jiǎn)述我國實(shí)行民族區域自治制度的主要史實(shí),能說(shuō)出促進(jìn)民族繁榮的一些具體措施。
學(xué)習重點(diǎn)
民族區域自治制度,我國民族工作的重要意義。
問(wèn)題引導
有一位干部為西藏自治區的建設做出了突出的貢獻。他因公殉職后,在他的葬禮上,懸掛著(zhù)這樣一副挽聯(lián),上聯(lián)是:一塵不染,兩袖清風(fēng),視名利安危淡似獅泉河水;下聯(lián)是:二離桑梓,獨戀雪域,置民族團結重如岡底斯山。這副挽聯(lián)形象地概括了他的一生,也體現了藏族人民對他的懷念。他就是被藏族群眾稱(chēng)為“活菩薩”的孔繁森。
新中國成立后,我國在少數民族地區實(shí)行了怎樣的政策?少數民族地區有了怎樣的發(fā)展?
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合作探究
小組討論
新中國成立后,特別是改革開(kāi)放以來(lái),廣大邊疆民族地區經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就,少數民族群眾生活也日益改善。但從整體上看,地域經(jīng)濟發(fā)展不平衡狀況仍非常突出,大多數少數民族地區經(jīng)濟發(fā)展仍相對滯后。近幾年,甚至有些地方民族分裂勢力猖獗……
請各小組就“維護民族地區穩定,促進(jìn)民族地區發(fā)展和團結”獻計獻策,暢所欲言。
政治上:堅持民族區域自治制度,保障少數民族地區人民民主權利。
經(jīng)濟上:加快少數民族地區經(jīng)濟發(fā)展,促進(jìn)少數民族地區社會(huì )進(jìn)步,實(shí)現各民族共同繁榮是維護少數民族地區穩定與團結的基礎與保障。
文化教育上:保護少數民族傳統文化,尊重少數民族風(fēng)俗習慣,促進(jìn)少數民族地區教育的發(fā)展。
其他方面:加強對民族政策的宣傳教育,引導各族人民準確掌握黨的民族理論和民族政策,牢固樹(shù)立正確的民族觀(guān)和國家觀(guān),不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結、反對民族分裂的責任感,努力培養造就千千萬(wàn)萬(wàn)民族團結進(jìn)步事業(yè)的建設者和接班人……(符合題意即可)
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分享交流
1.展示交流
“五十六個(gè)民族五十六枝花……”我國自古就是一個(gè)統一的多民族國家,現以小組為單位組織一場(chǎng)民族歷史知識小競賽,請將正確答案填寫(xiě)在下列表格中。
2.提新問(wèn)題
請結合所學(xué)過(guò)的中國古代史上不同朝代的“民族關(guān)系”,再提一個(gè)問(wèn)題,提升自己的問(wèn)題意識。
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歸納總結
基本政治制度:民族區域自治制度
原因
各民族大雜居、小聚居的基本國情
政策
在少數民族聚居的地方,設立自治區、自治州、自治縣、民族鄉等自治機構
最終目標:各民族共同繁榮
原因
各民族地區政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展不平衡
史實(shí)
西藏民主改革、“一五”計劃、西部大開(kāi)發(fā)戰略
意義:有利于祖國統一、民族平等、民族團結和共同發(fā)展
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