《統一王朝的重建》秦漢時(shí)期PPT課件
一、西漢的建立
1、楚漢戰爭
時(shí)間：公元前206年——公元前202年
交戰雙方：項羽和劉邦
目的：爭奪帝位
結果：劉邦戰勝項羽
思考與討論：
烏江自刎前，項羽悲嘆道：“此乃天亡我也，非戰之罪也！”
思考與討論：
烏江自刎前，項羽悲嘆道：“此乃天亡我也，非戰之罪也！”
你認為他說(shuō)的對嗎？找出理由！
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2、劉邦建國和“布衣將相”之局面
建國時(shí)間：公元前202年
建國者：漢高祖 劉邦
都城： 長(cháng)安
劉邦善于網(wǎng)羅各種人才，稱(chēng)帝后論功行賞，授予官位，形成“布衣將相”的局面。
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二、文景之治
1、漢初實(shí)行“休養生息”的政策
劉邦為了恢復生產(chǎn)，頒布一系列減輕賦稅，恢復農業(yè)生產(chǎn)的詔令
2、文景之治
①原因：文帝、景帝時(shí)期，繼續推行“休養生息”政策，奉行以安民為本的方針，減輕田租、輕徭役、省刑罰。統治者“躬修儉節”。
②表現：形成一個(gè)“吏安其官，民安其業(yè)”的局面
漢武帝時(shí)社會(huì )狀況（大一統局面出現的條件）：
人口增殖，經(jīng)濟富庶，
國家強盛，空前繁榮。
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三、漢武帝“大一統”的措施
1、政治上：削弱地方諸侯國勢力（頒布“推恩令”）
2、經(jīng)濟上：
①鹽鐵官營(yíng)、統一鑄五銖錢(qián)（鑄幣權收歸中央）
②興修六輔渠和白渠等水利工程
3、思想措施：“獨尊儒術(shù)”
文化措施：發(fā)展儒學(xué)教育，在長(cháng)安興辦太學(xué)（全國最高學(xué)府）
4、軍事上：
北擊匈奴(衛青、霍去病)，發(fā)動(dòng)三次對匈奴的戰爭，解除了匈奴對中原的威脅。
5、開(kāi)拓邊疆：
①河西設郡、屯田（開(kāi)通河西走廊、移民屯田 ）；
②西南開(kāi)發(fā)（“西南夷”歸漢、漢辦學(xué)校）；
③管理東北（設行政機構進(jìn)行管理）。
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思考——漢武帝鞏固大一統的措施對當時(shí)國家有什么影響？
1、鞏固了大一統局面。
2、促進(jìn)了民族融合。
3、促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展。
4、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。
5、成為世界最強的國家之一。
課堂小結
1.削弱地方諸侯國勢力
2.鑄造錢(qián)幣（五銖錢(qián)）
3.“獨尊儒術(shù)”（董仲舒）
4.發(fā)展教育、興辦太學(xué)
5.興修水利
6.北擊匈奴（三次，衛青、霍去�。�
7.河西設郡、屯田
8.開(kāi)發(fā)西南（“西南夷”）
9.管理東北（“東胡”）
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