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《大河流域的上古文明》人類(lèi)起源與上古文明PPT課件2

《大河流域的上古文明》人類(lèi)起源與上古文明PPT課件2 詳細介紹:

《大河流域的上古文明》人類(lèi)起源與上古文明PPT課件2

【學(xué)習目標】

1、知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度;了解人類(lèi)早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境;了解佛教產(chǎn)生的歷史背景。

2、了解古代東方人民創(chuàng )建文明的艱辛而輝煌的歷程。

自學(xué)指導

同學(xué)們認真閱讀課文9—14頁(yè),邊讀邊思考下列問(wèn)題并劃出要點(diǎn),8分鐘后,比誰(shuí)能正確回答。

1、古代埃及的文明誕生時(shí)間及文明成果是什么?

2、古巴比倫的《漢謨拉比法典》制定目的、性質(zhì)及地位是什么?

3、古代印度的種姓制度內容、實(shí)質(zhì)是什么?

4、佛教的產(chǎn)生原因、時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng )始人、主要教義、影響是什么?

... ... ...

1、古代埃及的文明誕生時(shí)間及文明成果是什么?

公元前3100年;金字塔

建造原因:信奉靈魂不滅之說(shuō)和法老的專(zhuān)制統治。

千古之謎?

金字塔在當時(shí)的條件下是怎樣造出來(lái)的?

埃及古建筑中的巨石是怎樣開(kāi)采,又是怎樣搬運的?

金字塔是法老的陵墓,還是埃及人智慧的廟宇?

法老的咒語(yǔ)究竟有沒(méi)有魔力?!

2、古巴比倫的《漢謨拉比法典》制定目的及地位、性質(zhì)是什么?

1、目的:維護私有制和社會(huì )秩序

2、地位:已知世界歷史上首部較完備的成文法典

3、性質(zhì):維護奴隸主階級的利益,強化奴隸主階級的專(zhuān)政。 

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當堂訓練題

1、它位于非洲東北部:在埃菲爾鐵塔建起之前,它有一座世界上最高的建筑物;它曾經(jīng)國力強盛,成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”指的是

A.古埃及  B.古希臘    C.羅馬帝國   D.阿拉伯帝國

2、貨幣被稱(chēng)為一個(gè)國家的“名片”。它不僅具有經(jīng)濟價(jià) 值,它那精美的圖案所體現的文化內涵,它也集流通、 觀(guān)賞、收藏、研究等價(jià)值于一身 。那么,你知道右圖這張精美的紙幣應是 【 】

A. 美元     B. 英鎊     C. 歐元   D. 埃及鎊

3、漢謨拉比法典》規定:如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉。此規定反映的是

A.古巴比倫特別保護奴隸的頭發(fā)    B.古巴比倫不允許理發(fā)師為奴隸理發(fā)

C.古巴比倫維護奴隸主階級的利益  D.古巴比倫奴隸有理發(fā)的自由

4、《圣經(jīng)》里把兩河流域描繪成“人類(lèi)幸福的伊甸園”。在這里曾經(jīng)孕育的文明國度是【 】

A.古埃及        B.古巴比倫

C.古印度        D.古代中國

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9、識讀下面的歷史文物

回答問(wèn)題:

圖A、B的名稱(chēng)各是什么?

圖A反映了古埃及的什么歷史現象?

圖B上的浮雕人物是誰(shuí)?這幅浮雕有什么象征意義?

圖B下部鐫刻的文字內容是什么?該文物的發(fā)現有何歷史意義?

①A、埃及金字塔和獅身人面像B、《漢謨拉比法典》石柱②古埃及國王修建了巨大的金字塔形陵墓。它是古埃及人民勞動(dòng)和智慧的結晶。③太陽(yáng)神沙馬什、巴比倫國王漢謨拉比。象征王權神授的至高地位。④《漢謨拉比法典》;該法典的發(fā)現使我們能比較全面地了解古巴比倫時(shí)期的社會(huì )情況!稘h謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。 

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