《交流與文化傳播》文明的沖撞與融合PPT課件3
憶一憶
在古代，戰爭曾促進(jìn)了民族的交往與文明的傳播，如：_____戰爭（雅典以少勝多打敗波斯軍的著(zhù)名戰例是_____戰役）；
__________東征建立地跨三洲大帝國；
__________征服地中海。
世界各地區各民族之間雖然會(huì )發(fā)生戰爭與沖突，但是，和平共處和友好往來(lái)是相互關(guān)系的主流。你能舉例嗎？
一、馬可·波羅的東來(lái)
想一想：
1、左圖人物是__________，他是_____人，在中國_____朝時(shí)來(lái)到中國。
2、他的游記名為_(kāi)_________，被譽(yù)為“__________”。
3、他的東來(lái)有何影響？
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二、四大發(fā)明外傳
1、我國何時(shí)發(fā)明造紙術(shù)？
2、右圖人物為造紙術(shù)的改進(jìn)做出重大貢獻。他是誰(shuí)？哪時(shí)期人？
閱讀與思考
1、造紙術(shù)的外傳：
東亞——南亞——中亞和西亞——歐洲——美洲
意義：對人類(lèi)科學(xué)文化的進(jìn)步作出了極重要貢獻。
2、火藥的外傳，始于______代。
3、指南針用于海上導航，始于______時(shí)期；大約______世紀后期，經(jīng)____________之手傳往歐洲。
4、雕版和活字印刷術(shù)，從______世紀末起外傳到亞洲，后經(jīng)中東傳到歐洲。
5、四大發(fā)明的外傳，有何意義？
說(shuō)一說(shuō)：
1、在現代，火藥除了軍事作用外，還有什么用？你知道諾貝爾嗎？
2、中國四大發(fā)明的向外傳播，對人類(lèi)經(jīng)濟文化的發(fā)展做出了極為重要的貢獻。作為炎黃子孫，你有何感想？
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三、阿拉伯數字
說(shuō)一說(shuō)：
1、阿拉伯數字是阿拉伯人發(fā)明的嗎？
2、阿拉伯數字是如何改進(jìn)和傳播的？
3、阿拉伯數字的傳播與應用有何意義？
（1）便利商業(yè)貿易活動(dòng)；
（2）直接促進(jìn)數學(xué)和自然科學(xué)的進(jìn)步
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課堂練習（單選）
1．被譽(yù)為“世界奇觀(guān)之書(shū)”的是 （ ）
A．《神曲》 B．《馬可•波羅行紀》
C．《一千零一夜》 D．《幾何原本》
2．阿拉伯數字的運用相當廣泛，它的發(fā)明者和傳播者分別是（ ）
A．古代印度人，巴比倫人
B．古代阿拉伯人，羅馬人
C．古代印度人，阿拉伯人
D．古代阿拉伯人，埃及人
3．將中國四大發(fā)明傳入西方的民族是（ ）
A．波斯人 B．阿拉伯人
C．印度人 D．蒙古人
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