《“電氣時(shí)代”的到來(lái)》第二次工業(yè)革命PPT課件2
第二次工業(yè)革命/第二次科技革命
1、列舉電力廣泛使用的史實(shí)，第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
2、本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，汽車(chē)和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的影響。
主要表現
A 電力的廣泛應用
B 新通訊手段的發(fā)明
C 內燃機和新交通工具的創(chuàng )制
主要成就
1．“電力時(shí)代”的到來(lái)
19世紀70年代，電力成為主要動(dòng)力
領(lǐng)先國家：美國、德國
2．電力的廣泛應用
（1）英國法拉第發(fā)現了電磁感應現象
（2）德國人西門(mén)子制成發(fā)電機
（3）愛(ài)迪生發(fā)明電燈
（4）貝爾發(fā)明電話(huà)
3．內燃機和新交通工具的創(chuàng )制
（1）內燃機的誕生
（19世紀80年代、卡爾·本茨）
（2）汽車(chē)（德、1885年、卡爾·本茨）
飛機（美、1903年、萊特兄弟）
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議一議
電力與蒸汽動(dòng)力相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？
污染少，控制較方便，廉價(jià)，傳遞速度快，傳輸損失小，能遠距離輸送
發(fā)明數量多：正式注冊的有1300種
著(zhù)名發(fā)明有：留聲機 、活動(dòng)電影機 、電燈、電報、電話(huà)、第一架 實(shí)用打字機……
他最偉大的發(fā)明：電燈（1879年研制成功耐用碳絲燈泡）
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通過(guò)圖片，你認為近現代工業(yè)的發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)了哪些負面影響？
①資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
②資本主義國家開(kāi)始向帝國主義階段過(guò)渡
③帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題
請結合兩次工業(yè)革命的史實(shí)，談?wù)劰I(yè)革命給我們帶來(lái)的啟迪:
人類(lèi)邁入“蒸汽時(shí)代”(第一次工業(yè)革命)
①蒸汽機的廣泛應用→促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展
②汽船、火車(chē)機車(chē)的誕生→給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的便利，促進(jìn)了社會(huì )生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展
人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”(第二次工業(yè)革命)
①電力的廣泛應用→改善了生產(chǎn)生 活條件（電器產(chǎn)品深入到生產(chǎn)生活多個(gè)領(lǐng)域）
②汽車(chē)和飛機問(wèn)世→提高了生產(chǎn)能力、改變了人們生活方式、擴大了活動(dòng)范圍
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回顧兩次工業(yè)革命的成果給我們哪些有益啟迪？你有何感想？
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì )巨大進(jìn)步。
2、在經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)要注意保護環(huán)境,堅持可持續發(fā)展戰略。
3、政治對經(jīng)濟具有反作用。
4、經(jīng)濟的發(fā)展需要雄厚的資金、和平穩定的社會(huì )環(huán)境。
5、我們要學(xué)習科學(xué)家勇于創(chuàng )新、努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。
我們要堅持科教興國戰略；
發(fā)展教育培養人才；引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)和設備；發(fā)展高新技術(shù)，加強科學(xué)技術(shù)的研究與應用；
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模塊一：目標導學(xué)，構建知識網(wǎng)絡(luò )——感知歷史
1、______世紀下半期，主要資本主義國家出現了______工業(yè)革命。
2、第二次工業(yè)革命以______為核心的革命，此后電力取代____________成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì )生活的主要能源。人類(lèi)跨入了“______”。
3、美國科學(xué)家______一生有______項發(fā)明，被稱(chēng)為“____________”。
4、“電”的影響：“ ____________”和“____________”的到來(lái)標志著(zhù)____________的崛起。
5、德國工程師______在別人研究的基礎上，成功的設計出使用____________的內燃機，制造出世界上第一輛______。美國工程師______首先在汽車(chē)的生產(chǎn)中使用了______的裝配工藝，提高了效率，降低了成本，汽車(chē)開(kāi)始進(jìn)入普通家庭。
6、現代意義上的第一架飛機是由美國發(fā)明家____________在_____年研制成功的。
情景再現，體驗、探究歷史
探究歷史
（1）講出上述四個(gè)交通工具的發(fā)明者？
1—4分別是：富爾頓、史蒂芬孫、萊特兄弟、卡爾·本次
（2）講述第一次與第二次工業(yè)革命的標志是什么？
第一次：蒸汽機的改進(jìn)與應用；第二次：電的發(fā)現與應用
（3）上述交通工具出現第一次工業(yè)革命時(shí)期的是______（填序號），他們以什么為動(dòng)力？使用的新能源是什么？
以蒸汽機為動(dòng)力；煤
（4）上述交通工具出現于第二次工業(yè)革命時(shí)期的______（填序號），它們又以什么為動(dòng)力？使用的新能源是什么？并將人類(lèi)帶入什么時(shí)代？
內燃機為動(dòng)力；石油；電氣時(shí)代
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模塊三：研討交流、反思升華——感知、運用歷史
（1）通過(guò)圖片，你認為近現代工業(yè)的發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)了哪些負面影響？
（2）針對上述問(wèn)題，請你提幾條合理化建議。（三條以上）
小結
人類(lèi)工業(yè)革命演進(jìn)過(guò)程
第一次工業(yè)革命（18世紀60年代）
蒸汽時(shí)代
珍妮機（哈格里夫斯）、蒸汽機（瓦特改良）、汽船、鐵路、火車(chē)等
第二次工業(yè)革命（19世紀六七十年代）
電氣時(shí)代
內燃機、電力、電信（電報、電話(huà)）、電燈、汽車(chē)、飛機等
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