《北宋的統治》多民族政權并立與兩宋社會(huì )變化PPT課件3
一、北宋的建立與中央集權的強化
1.北宋的建立：
時(shí)間：960年
人物：趙匡胤（宋太祖）
都城：東京（今開(kāi)封）
事件：陳橋兵變（黃袍加身）
979年，北宋基本上結束了五代十國的分裂局面，實(shí)現局部統一。
2.中央集權的強化
軍事上：剝奪高級武將的軍權，從地方軍隊里挑選強壯的士兵編入禁軍，由皇帝直接控制。
（加強軍權）
在地方：
行政上：①中央派文官任知府、知州，三年一換。②還設置通判與知府、知州共同管理。
經(jīng)濟上：取消了節度使收稅的權力，地方的財賦收入除留一部分作為必要的開(kāi)支外，其余收歸中央。
（后又設立了轉運使，把財權收歸中央）
削弱地方權力，加強中央集權。
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針對唐末以來(lái)“方鎮太重，君弱臣強”的現象，大臣趙普提出了“稍?shī)Z其權，制其錢(qián)谷，收其精兵”的治國建議。他的建議被采納了嗎？宋朝統治者是怎么做的？
“稍?shī)Z其權”：將宰相權力一分為三，行政、軍事、財政三權分立。
“制其錢(qián)谷”：取消了節度使收稅的權力。
“收其精兵”：通過(guò)杯酒釋兵權削奪高級武將的軍權，從地方軍隊里挑選強壯的士兵編入禁軍，由皇帝直接控制。
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二、重文輕武的國策
1.原因：
材料：宋太祖曾說(shuō)：“五代時(shí)期藩鎮強橫殘暴，百姓受苦。我現在選派100多名干練的儒臣分別取治理各個(gè)藩鎮，即使他們全部貪污舞弊，也比不上一個(gè)武臣的危害大。”
北宋建立后，統治者吸取武將專(zhuān)橫導致割據分裂的歷史教訓。
“興文教，抑武事”的國策，崇尚文治，優(yōu)待文人。
2.表現/措施
①選用文官擔任中央和地方的要職，用以壓制武將的權力；文官的地位和待遇都高武將。
②進(jìn)一步發(fā)展科舉制，嚴格考試程序，增加錄取名額，提高進(jìn)士地位。
③重視文教事業(yè)，在中央設立太學(xué)，地方設州學(xué)、縣學(xué)，傳授儒學(xué)。私人創(chuàng )辦的書(shū)院在兩宋時(shí)期迅速發(fā)展。
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1.積極影響：加強中央集權，重用文臣，削奪武將權力�；鞠颂颇┪宕詠�(lái)藩鎮割據的隱患，有利于政治的穩定和社會(huì )經(jīng)濟的恢復發(fā)展。
2.消極影響：造成了機構重疊、官員冗濫、軍隊指揮不靈等諸多弊端。
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