《聲音是怎樣傳播的》聲音PPT課件
溫故而知新
聲音的產(chǎn)生是由于物體的（ ）
一切正在發(fā)聲的物體都在（ ），這樣的物體叫（ ）
我們能聽(tīng)到喇叭聲，是因為（ ）發(fā)聲時(shí)在（ ）；唱歌時(shí)，歌唱者的聲帶在（ ）；風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，樹(shù)葉在（ ）；敲鼓時(shí)鼓響，鼓面在（ ）.
問(wèn)題：聲音是怎么到達我們耳朵的？
想一想
汽車(chē)從甲地到乙地，行駛在哪里？
火車(chē)從甲地去乙地，奔跑在哪里？
飛機從甲地飛乙地，飛行在哪里？
聲音到你的耳朵里，飄蕩在哪里？
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本節課需要探究的問(wèn)題
聲音的傳播需要物質(zhì)嗎？聲音能否在真空中傳播？
聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度相同嗎？
聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì )有什么現象發(fā)生？
聲音是靠什么傳播的呢？
物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，而物體振動(dòng)的時(shí)候也帶動(dòng)它周?chē)目諝庹駝?dòng)，空氣振動(dòng)使我們的耳膜振動(dòng)，這樣我們就聽(tīng)到了聲音
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小實(shí)驗：大家動(dòng)手做
制作土電話(huà) ：閱讀課文P34，每組做一個(gè)土電話(huà)
材料：兩個(gè)紙杯，一根細長(cháng)線(xiàn)，針，火柴棍，膠帶試試你們的土電話(huà)：當一個(gè)同學(xué)對著(zhù)杯子講話(huà)，另一個(gè)同學(xué)能聽(tīng)到嗎？線(xiàn)拉的直不直有影響嗎？手應該怎樣握著(zhù)紙杯子聽(tīng)的才最清楚？
本實(shí)驗中的聲音是靠什么傳播到對方的耳朵里去的？說(shuō)明什么？
結論二 固體能夠傳播聲音
比如趴在鐵軌上可以聽(tīng)到遠處火車(chē)輪撞擊鐵軌發(fā)出的聲音。趴在地面上可以聽(tīng)到遠處的走動(dòng)聲（課本圖片P33）.很多動(dòng)物睡覺(jué)時(shí)耳朵靠近地面，就是為了探知遠處動(dòng)物的走動(dòng)聲。
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固體和氣體都能傳播聲音
怎樣驗證你的猜想？
小組討論。想想在你的生活場(chǎng)景中有哪些實(shí)例可以為你提供推斷
實(shí)例說(shuō)明：每組推舉一位同學(xué)說(shuō)明你們小組的觀(guān)點(diǎn)
結論三 液體能夠傳播聲音
釣魚(yú)的人不喜歡岸邊的人大聲說(shuō)話(huà)，因為水中的魚(yú)會(huì )被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑。
我們在游泳的時(shí)候如果把頭放在水面下能聽(tīng)到水面上說(shuō)話(huà)聲利用電子發(fā)生器（聲吶）探測、捕魚(yú)。
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通過(guò)上表你獲得的信息是什么？
聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一般不同。
聲速還與溫度有關(guān)。
聲音在（15攝氏度）空氣中傳播的速度為340米每秒。
聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中的傳播速度最慢。
剛才問(wèn)題的答案：
1）體驗一下：固體的桌子比空氣傳播聲音 速度快
2）在鋼管那頭能聽(tīng)見(jiàn)三次。第一次是固體鋼管傳播的，第二次是液體水傳播的，第三次是氣體空氣傳播的
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信 息 快 遞
聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì )被反射回來(lái)，這種現象叫回聲。
聽(tīng)到回聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳才能聽(tīng)到回聲。
如果回聲和原聲相差的時(shí)間不到0.1秒的話(huà)，回聲就會(huì )和原聲混在一起，使原聲加強。
剛才的問(wèn)題有答案了嗎
雷雨天，我們總是看見(jiàn)閃電一閃即逝，卻聽(tīng)到隆隆不絕的雷聲，你知道這是為什么嗎？
（雷聲在云層山巒間多次反射到達人耳，所以聽(tīng)到好多次雷聲。）
在空曠的房間里說(shuō)話(huà)，為什么比在野外說(shuō)話(huà)要響亮的多？
（在空曠的房間里回聲和原聲到達人耳的時(shí)間相差小于0.1秒，人耳聽(tīng)不出回聲，回聲使得原聲加強了，聽(tīng)起來(lái)比野外說(shuō)話(huà)響亮的多。）
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回 聲 的 應 用
在水中定向發(fā)射聲波，利用接收到的回聲，可判定海底的深度、冰山的距離、發(fā)現沉船、魚(yú)群及敵人的潛艇等
算一算：若已知聲波在海水中傳播的速度為1450米/秒，當海面的測量船向海底發(fā)出聲波0.8秒后接收到回聲，則海底的深度為多大？
問(wèn)題思考
下雪的日子為什么特別安靜？
這主要是因為雪能吸收聲音，雪很松軟，里面還有很多間隙，聲音被吸收到這些間隙中。
不光是雪能吸收聲音，柔軟而沒(méi)有彈性的材料和地毯、沙發(fā)和窗簾都能吸收聲音。
聲音的反射和吸收
聲音的傳播和光線(xiàn)的傳播一樣，遇到障礙物時(shí)會(huì )發(fā)生反射和吸收現象。
堅硬、光滑的物體表面對聲音有明顯的反射作用，而產(chǎn)生回聲。
柔軟、粗糙、多空的物體表面則能吸收聲音，使聲音變小。
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回顧與小結
聲音的傳播：
1、固體、液體、氣體都能傳聲。真空不能傳聲。
2、聲速：常溫時(shí)，在固體中最快，在氣體中最慢。
聲音的反射和吸收：
1、反射的應用：加強原聲，測距
2、吸收的應用：減小聲音、隔音。
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課堂總結
聲音只能在空氣、水、繩子等物質(zhì)中傳播，不能在真空中傳播。
聲音傳播需要時(shí)間，不同物質(zhì)中聲速不同。
聲音在傳播過(guò)程中遇到某個(gè)物體會(huì )反射；聲音在傳播過(guò)程中會(huì )被物質(zhì)吸收。
拓展延伸
家庭作業(yè)：了解生活中有哪些有趣的現象和聲音的傳播有關(guān)，下節課來(lái)了和大家分享。
預習作業(yè)：閱讀課本P37—39頁(yè)，嘗試做一個(gè)水杯琴，并試著(zhù)奏出一個(gè)簡(jiǎn)單的兒歌，下節課帶來(lái)給大家表演。
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