湘教版六年級上冊科學(xué)，從南橘北枳說(shuō)起PPT下載
第一部分內容：復習題
復習題
一、填空題：
1、植物為了適應生存環(huán)境的特性有（ ）、（ ）、（ ）。
2、科學(xué)家認為，植物的根和莖的生長(cháng)各有所向是（ ）的影響。
3、水稻的根具有（ ）性；月季花的莖和葉具有（ ）性；蕨類(lèi)植物的根具有（ ）性。
二、選擇題：
1、植物向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)的特性叫（ ）
A．向地性 B．向水性 C．向光性
2、下列條件中，不是達爾文研究植物的向光性實(shí)驗時(shí)的條件是（ ）
A、單側光照 B、濕棉條 C、錫箔罩
3、不論菜豆“臍”的指向是朝上、朝下、還是朝左、朝右，菜豆的根都會(huì )向下生長(cháng)，植物的這種特性叫（ ）
A、向地性 B、向水性 C、向光性
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從南橘北枳說(shuō)起PPT，第二部分內容：故事內容
你聽(tīng)過(guò)“南橘北枳”的故事嗎？
《晏子春秋·雜下》有“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的記載。
橘樹(shù)生長(cháng)在淮河以南就結橘子，如果生長(cháng)在淮河以北，就會(huì )結出枳子。橘子和枳子，葉子差不多，但果實(shí)的味道卻不一樣。
橘：常綠喬木，果實(shí)稱(chēng)“橘子”，多汁，味酸甜可食
枳：落葉灌木或小喬木，小枝多刺，果實(shí)黃綠色，味酸不可食，可入藥
你來(lái)猜猜看：
為什么淮南的這種橘樹(shù)在當地能結出又香又甜的果實(shí)，而移植到淮北就只能結出又酸又苦的枳呢？
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從南橘北枳說(shuō)起PPT，第三部分內容：“擇地而居”的植物
“擇地而居”的植物
陽(yáng)光、水分、溫度、土壤等是影響植物生存的基本因素。但不同的植物對這些因素的需求和適應能力是不一樣的。在同一片樹(shù)林里，高大的樹(shù)木能照射到更多的陽(yáng)光；灌木則適于蔭；苔蘚等植物則更適于潮濕陰暗的環(huán)境。同樣，在不同的地區，香蕉等南方植物更適宜在溫暖多雨的地方生活，而北方的針葉松不怕寒冷……
植物的這些習性是在長(cháng)期適應當地的環(huán)境中形成的。同時(shí)，它們的生活習性也決定了它們一般只能在具備這些環(huán)境因素的地方生存。各地區的特定環(huán)境也決定了該環(huán)境條件下植物的種類(lèi)分布。
環(huán)境造就了具有特殊習性的植物，環(huán)境也決定了植物種類(lèi)的區域性分布。
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從南橘北枳說(shuō)起PPT，第四部分內容：課后練習
課后練習
蘋(píng)果性喜_______，栽植不宜_______。
更無(wú)_______因風(fēng)起，惟有_______向日傾。
_______、_______、_______、_______等是影響植物生存的基本因素。
植物的習性是在長(cháng)期適應當地的環(huán)境中形成的。（ ）
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