青島版三年級下冊科學(xué)，小車(chē)的運動(dòng)PPT下載
第一部分內容：課堂實(shí)驗
動(dòng)手體驗
用小繩子拉著(zhù)小車(chē)在桌子上運動(dòng)，小繩另一端綁著(zhù)墊圈，改變墊圈的數量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車(chē)運動(dòng)快慢的關(guān)系。
結論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車(chē)運動(dòng)的越快。
重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動(dòng)起來(lái)，拉力越大，物體運動(dòng)得越快。
小車(chē)的運動(dòng)和什么有關(guān)
使小車(chē)運動(dòng)起來(lái)的力：重力、彈力、反作用力和反沖力
影響小車(chē)運動(dòng)的一些因素：動(dòng)力大小、小車(chē)質(zhì)量和摩擦力大小
動(dòng)手做做控制小車(chē)快慢的實(shí)驗活動(dòng)，
實(shí)驗結論
改變物體（靜止或）運動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著(zhù)物體的運動(dòng)狀態(tài)。物體的質(zhì)量（本單元使用載重來(lái)表達）也影響著(zhù)運動(dòng)。
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小車(chē)的運動(dòng)PPT，第二部分內容：概念學(xué)習
重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；
足夠的拉力能夠使靜止的物體運動(dòng)起來(lái)，拉力越大，物體運動(dòng)得越快。
物體被拉長(cháng)、壓縮、彎曲時(shí)能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動(dòng)小車(chē)運動(dòng)。
橡筋產(chǎn)生的彈力越大，帶動(dòng)小車(chē)運動(dòng)的速度也越快。
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小車(chē)的運動(dòng)PPT，第三部分內容：概念關(guān)系
小車(chē)運動(dòng)速度與載重的關(guān)系
在一定的動(dòng)力作用下，小車(chē)的運動(dòng)速度與小車(chē)的載重量是有關(guān)系的：載重量越大，運動(dòng)的速度越慢。
小車(chē)的載重量的大小與改變其運動(dòng)狀態(tài)的力的大小也是有關(guān)系的：小車(chē)的載重量越大，啟動(dòng)小車(chē)力量就越大，阻止小車(chē)運動(dòng)的力量也越大。
小車(chē)的運動(dòng)與摩擦力的關(guān)系
小車(chē)的運動(dòng)，有時(shí)需要增加摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力。
根據不同的需要，人們可以采用不同的方法來(lái)增加物體間的摩擦力，或減少物體間的摩擦力。如：改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運動(dòng)方式等。
如何可以改變小車(chē)的速度
影響小車(chē)運動(dòng)速度的因素是多方面的，我們可以通過(guò)控制和改變其中的影響因素來(lái)改變小車(chē)的運動(dòng)速度。
我們自己設計制作的小車(chē)可以通過(guò)不斷的改進(jìn)，不斷地提高運動(dòng)速度。
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小車(chē)的運動(dòng)PPT，第四部分內容：課堂小思考
課堂小思考
可能出現的主要問(wèn)題：
A/小車(chē)運動(dòng)時(shí)會(huì )開(kāi)偏掉
策略：可以在運動(dòng)的面上弄上軌道。
B/終點(diǎn)擋板易被沖壞
策略：可以用鐵絲等物體將終點(diǎn)擋板改成有彈性的。
C/小車(chē)運動(dòng)的快慢無(wú)法計算準確
策略一：可以一個(gè)小組兩部車(chē)，一部車(chē)始終用一個(gè)墊片另一部車(chē)不斷增加墊片。
策略二：可以用記拍器進(jìn)行幫助計數
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