《植物向哪里長(cháng)》PPT
第一部分內容：植物向陽(yáng)性
植物向陽(yáng)性是：光照使植物芽尖端的生長(cháng)激素向背光的一側移動(dòng)．使背光的一側生長(cháng)較快，出現向陽(yáng)的現象．向陽(yáng)性是植物生存的需要.植物對陽(yáng)光產(chǎn)生反應，主要是因為植物需要陽(yáng)光進(jìn)行光合作用。這種反應被定義為向光性，這是一種對外界刺激的反應。所有植物都努力尋求陽(yáng)光。它們可能通過(guò)攀緣大的樹(shù)木得到陽(yáng)關(guān)或是沿著(zhù)地表生長(cháng)到開(kāi)闊地帶，以得到充足的陽(yáng)光。陽(yáng)光越充足，植物生長(cháng)得越好。
實(shí)驗名稱(chēng)：植物的向光性實(shí)驗
實(shí)驗材料：植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養皿)、泥土、不透光的紙盒、臺燈、剪刀。
實(shí)驗步驟：
(1)用剪刀在不透光的紙盒一側挖一個(gè)直徑為1 cm的孔，待模擬單側光照射時(shí)使用。
(2)將幾株長(cháng)勢相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開(kāi)，分別栽種在兩個(gè)花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對比的參照物。
(3)將制好的遮光罩扣住花盆(一組用不透光的紙盒，另一側用一側帶小孔的紙盒)，白天將裝置置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以臺燈代替光源，并使光從小孔中透入紙盒。
(4)每天打開(kāi)紙盒，觀(guān)察幼苗的生長(cháng)情況，記錄下高度、傾斜角及當日的溫度、天氣等情況。
實(shí)驗現象：幼苗朝紙盒開(kāi)孔的方向生長(cháng)，也就是向著(zhù)光源的方向生長(cháng)。
實(shí)驗結論：植物的生長(cháng)具有向光性。
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植物向哪里長(cháng)PPT，第二部分內容：植物的向地性
植物根的向地性是由于根尖分泌的激素---生長(cháng)素在向根尖分生區運輸時(shí)的分布不均勻所造成的.對于根來(lái)說(shuō),生長(cháng)素的濃度高,分生區細胞的分裂速度就加快,濃度低則被抑制(芽尖正好相反).在根的生長(cháng)中,地心引力起著(zhù)重要的作用,是它導致了生長(cháng)素的分布不均.在太空完全失重的情況下,地心引力的影響消失,理論上,生長(cháng)素應該均勻的分布在分生區,但是任何一個(gè)偶然的機會(huì )(這個(gè)偶然的概率是相當高的),導致生長(cháng)速的分布不均,就使根發(fā)生偏向生長(cháng),由于這種不均的可能性是任意的,所以根的生長(cháng)方向是任意的 .
植物的根向哪里生長(cháng)
實(shí)驗材-----------記錄。
實(shí)驗現象：4粒玉米種子的根都向地生長(cháng)。
實(shí)驗結論：植物的生長(cháng)具有向地性。
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植物向哪里長(cháng)PPT，第三部分內容：植物的向性運動(dòng)
交流研究成果，認識向性運動(dòng)
通過(guò)對比實(shí)驗，根據研究結果得出結論：影響植物生長(cháng)出現上述現象的確與陽(yáng)光、水和地球引力有關(guān)。即：植物的向光性、向地性、向水性，是植物的生長(cháng)反應。
（板書(shū)：向光性、向地性、向水性、）
什么叫向光性？向地性？向肥性？向水性？
什么叫植物的向性運動(dòng)？
向日葵的“頭”會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)位置的變化而轉動(dòng)，這種受光刺激而引起的生長(cháng)彎曲現象叫向光性。
植物的根向地下生長(cháng)的現象稱(chēng)為向地性。植物的根還有幾種生長(cháng)反應；向著(zhù)有肥的的地方生長(cháng)，即向肥性；在干旱土壤中根也會(huì )向有水處生長(cháng)，即向水性。
向光性、向地性、向肥性、向水性統稱(chēng)植物的向性運動(dòng)。
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植物向哪里長(cháng)PPT，第四部分內容：結論
根據研究結果得出結論：影響植物生長(cháng)出現上述現象的確與陽(yáng)光、水和地球引力有關(guān)。
即：植物的向陽(yáng)性、向地性、向水性，是植物的生長(cháng)反應。
關(guān)鍵詞：青島版四年級下冊科學(xué)PPT課件免費下載，PPT下載，.PPT格式；
