《密切聯(lián)系的生物界》PPT
第一部分內容：食物鏈
在一個(gè)生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。
在食物鏈中，植物能制造自己需要的營(yíng)養物質(zhì)，叫生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造營(yíng)養物質(zhì)，它們直接或間接地利用生產(chǎn)者制造的營(yíng)養物質(zhì)，叫做消費者。
第一關(guān)：下面的食物鏈正確嗎? 為什么?
青菜←蚜蟲(chóng)←七星瓢蟲(chóng)
青菜→蚜蟲(chóng)→七星瓢蟲(chóng)
小提示：食物鏈中的箭頭方向應該指向強者。
第二關(guān)：下面的食物鏈正確嗎? 為什么?
田鼠→蛇→老鷹
糧食→田鼠 →蛇 →老鷹
小提示：食物鏈一般情況下從植物開(kāi)始，到肉食動(dòng)物結束。
第三關(guān)：草原上生物中，誰(shuí)是生產(chǎn)者？
誰(shuí)是消費者？
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密切聯(lián)系的生物界PPT，第二部分內容：巧施小計
1、大棚蔬菜招了蚜蟲(chóng)，為了生產(chǎn)無(wú)公害的綠色優(yōu)質(zhì)蔬菜，你準備怎么辦?
蚜蟲(chóng)的天敵是七星瓢蟲(chóng)，我們可以以蟲(chóng)治蟲(chóng)。
2、松毛蟲(chóng)啃食松樹(shù)，大量松毛蟲(chóng)給松林帶來(lái)了滅頂之災，你認為最好采取什么措施？
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密切聯(lián)系的生物界PPT，第三部分內容：課后作業(yè)
作業(yè)要求：
一、小組作業(yè)：搜集資料，在海洋、森林、池塘生態(tài)系統中，請至少選擇一種進(jìn)行研究，繪制出食物網(wǎng)。
二、課后閱讀相關(guān)故事、案例。
故事1.放飛5億只周氏嚙小蜂“生物武器”防治美國白蛾。
故事2.“屎殼郎”出國。
三、全班作業(yè)：查閱資料，了解土壤沙化的原因，并設計一份土壤保護方案。
關(guān)鍵詞：青島版四年級下冊科學(xué)PPT課件免費下載，密切聯(lián)系的生物界PPT下載，.PPT格式；
