《花的學(xué)�！稰PT教學(xué)課件
第一部分內容：引入新課
上節課我們一同走進(jìn)花的學(xué)校，感受花兒的美麗、芬芳和舞蹈，你知道這篇文章是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？
拉賓德拉納特·泰戈爾（1861年—1941年），印度詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《飛鳥(niǎo)集》《新月集》等。他創(chuàng )作的歌曲《人民的意志》被定為印度的國歌。
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花的學(xué)校PPT，第二部分內容：課文講解
自讀課文第一小節：
要求：反復吟誦，細細揣摩，品味語(yǔ)言的精妙。
思考：（1）為什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？（2）文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實(shí)際嗎？為什么？
（1）采用擬人的手法，生動(dòng)形象描繪了花朵數量之多。
（2）符合實(shí)際。因為作者明寫(xiě)花朵暗寫(xiě)風(fēng)。
自讀課文第二小節：
要求：讀準字音，讀通句子。
思考：（1）“地下的學(xué)校”的含義是什么？
（2）怎樣理解“雨一來(lái)，他們便放假了”？
（1）指不自由的讀書(shū)生活。
（2）有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長(cháng)、開(kāi)放。
自讀課文第三小節：
要求：讀準字音，讀通句子。
思考：（1）樹(shù)枝在林中互相碰觸著(zhù)，說(shuō)明了什么？（2）“雷云拍著(zhù)大手”是什么意思？
（1）說(shuō)明風(fēng)很猛烈。
（2）表面上是說(shuō)自然界的電閃雷鳴；深層上是說(shuō)對花孩子們的熱情歡迎。
自讀課文第四小節：
你沒(méi)有看見(jiàn)他們怎樣地急著(zhù)要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>
我自然能夠猜得出他們是對誰(shuí)揚起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢?mdash;樣。
思考：花孩子們在天上的家是怎樣的一個(gè)家？請通過(guò)想象加以描述。
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花的學(xué)校PPT，第三部分內容：拓展延伸
說(shuō)說(shuō)你想象中的“花的學(xué)校” 是什么樣的？請張開(kāi)想象的翅膀，先在組內交流，然后在班上交流。
課堂小練
根據課文內容填空
當雷云在天上（ ），六月的陣雨落下的時(shí)候，（ ）的東風(fēng)（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。
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花的學(xué)校PPT，第四部分內容：課后作業(yè)
花的學(xué)校美麗嗎？你想擁有一個(gè)花的學(xué)校嗎？那就先用你手中的筆把它畫(huà)出來(lái)吧！
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，花的學(xué)校PPT下載，.PPT格式；
