《在牛肚子里旅行》PPT(第一課時(shí))
第一部分內容：助讀資料
反芻
反芻動(dòng)物是偶蹄目中的一個(gè)亞目。反芻是指進(jìn)食經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后將在胃中半消化的食物返回嘴里再次咀嚼，反芻動(dòng)物就是有是有反芻這種消化方式的動(dòng)物。通常是一些食草動(dòng)物，因為植物的纖維是比較難消化的。反芻動(dòng)物采食一般比較匆忙，特別是粗飼料，大部分未經(jīng)充分咀嚼就吞咽進(jìn)入瘤胃，經(jīng)過(guò)瘤胃浸泡和軟化一段時(shí)間后，食物經(jīng)逆嘔重新回到口腔，經(jīng)過(guò)再咀嚼，再次混入唾液并再吞咽進(jìn)入瘤胃的過(guò)程。除駱駝和駱馬以外，這些動(dòng)物都沒(méi)有上門(mén)牙，而是在相應的位置上長(cháng)著(zhù)堅硬的齒齦，用來(lái)支撐下門(mén)牙要撕咬的東西。進(jìn)食時(shí)，反芻動(dòng)物粗略咀嚼后咽下食物（主要是草木和小樹(shù)枝），然后躺著(zhù)或坐著(zhù)將食物重新返回口中細嚼一遍。
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在牛肚子里旅行PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1.會(huì )認本課11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字，認識多音字“答、應、骨、幾”，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）
2.分角色朗讀課文，能讀好人物對話(huà)。（難點(diǎn)）
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在牛肚子里旅行PPT，第三部分內容：初讀感知
自讀提示
請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
理解詞語(yǔ)
【蟋蟀】昆蟲(chóng)，身體黑褐色，觸角很長(cháng)后退粗大，善于跳躍。中國又稱(chēng)促織、蛐蛐兒、食植物莖葉、種實(shí)和根部，是農業(yè)害蟲(chóng)。
【大吃一驚】形容對發(fā)生的事感到十分意外。
【細嚼慢咽】本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。
【貯藏】?jì)Υ媸詹匾怨┬枰獣r(shí)使用本課指牛把吃進(jìn)去的草暫時(shí)保存在胃里。
再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？
本文寫(xiě)了蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會(huì )，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險的旅行。
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在牛肚子里旅行PPT，第四部分內容：課堂小結
初讀課文后，你感受到了什么？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到青頭臨危不懼，對朋友充滿(mǎn)真摯的情感，懂得了在危險時(shí)刻不慌張，用知識戰勝困難。
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在牛肚子里旅行PPT，第五部分內容：當堂檢測
請選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標出來(lái)。
蟋蟀（shuài suài） 已經(jīng)（jīng jīn）
救命（mìng mìn） 吞咽（yàn yè）
貯藏（zhù zù） 細嚼慢咽（jáo jiáo）
有感情地朗讀課文，注意讀好對話(huà)。
點(diǎn)撥：課文多處運用了語(yǔ)言描寫(xiě)，其中以青頭和紅頭的對話(huà)為主。如：“你在哪兒？”青頭急忙問(wèn)。要讀出青頭著(zhù)急的語(yǔ)氣，音調稍高，語(yǔ)速稍快。而紅頭遇到危險時(shí)既害怕又緊張。如：我被牛吃了……正在它的嘴里……救命��！救命��！ 讀時(shí)聲音要大，語(yǔ)速要快，要讀出害怕的心理�？傊�，朗讀對話(huà)時(shí)要把自己當成故事中的主人公，體會(huì )主人公的心情。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，在牛肚子里旅行PPT下載，.PPT格式；
