《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》PPT課件
第一部分內容:作者簡(jiǎn)介
牛漢,中國當代著(zhù)名作家,原名史成漢。
主要作品:詩(shī)集《彩色生活》《祖國》《愛(ài)與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》等,散文集有《滹沱河和我》《螢火集》等。
字詞學(xué)習
黎明 朝向 霧蒙蒙 鼻子 沉重
凝神靜氣 總是 抖動(dòng) 露水 濕氣
舒暢 呼吸 瞬間 獵人 翅膀
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT,第二部分內容:課文解讀
父親一生最喜歡______和_________。
總起句:這句話(huà)既總領(lǐng)全文又揭示了主題。
父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
寫(xiě)出了父親看得仔細,聞得認真,說(shuō)明了父親對樹(shù)林和鳥(niǎo)都非常熟悉。為下文父親分析“林子里有不少鳥(niǎo)”作好了鋪墊。
“林子里有不少鳥(niǎo)。”父親喃喃著(zhù)。
換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)這句話(huà)。
他小聲地說(shuō):“林子里有不少鳥(niǎo)。”
他輕聲地說(shuō):“林子里有不少鳥(niǎo)。”
他自言自語(yǔ)地說(shuō):“林子里有不少鳥(niǎo)。”
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT,第三部分內容:課堂小結
本文敘述了父親帶“我”從滹沱河岸的樹(shù)林邊走過(guò),“我”親身感受到父親非常喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的事,表達了父親愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)的思想感情。
拓展延伸
請你為鳥(niǎo)兒寫(xiě)一些保護鳥(niǎo)類(lèi)的標語(yǔ)口號吧!
保護鳥(niǎo)類(lèi),保護野生動(dòng)物,人人有責!
鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵,鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。
保護鳥(niǎo)類(lèi),保護野生動(dòng)物,維護生態(tài)平衡。
關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物,保護美好家園!
同在藍天下,人鳥(niǎo)共家園。
愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)是人類(lèi)的美德。
關(guān)愛(ài)生靈,保護鳥(niǎo)類(lèi)。
真正愛(ài)護小鳥(niǎo),就不要剝奪它的自由!
勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中盼母歸!
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT,第四部分內容:隨堂練習
1.用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。
獵人(liè niè)瞬間(sùn shùn)
黎明(lí ní) 潮濕(sī shī)
2.在括號里填上合適的量詞。
一( )鳥(niǎo) 一( )樹(shù)林
一( )樹(shù) 一( )樹(shù)枝
一( )葉子 一( )鳥(niǎo)叫
3.閱讀積累。
鳥(niǎo)
【唐】白居易
誰(shuí)道群生性命微?
一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥(niǎo),
子在巢中望母歸。
【譯文】誰(shuí)說(shuō)這群小鳥(niǎo)的生命微小,它們與所有的生命一樣都有血有肉。勸你不要打枝頭的鳥(niǎo),幼鳥(niǎo)正在巢中等候著(zhù)母鳥(niǎo)回來(lái)。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT,第五部分內容:課后習題參考答案
默讀課文,想一想:為什么說(shuō)“我真高興,父親不是獵人”?
參考答案:因為父親對鳥(niǎo)的習性十分了解,知道鳥(niǎo)容易被打中的秘密,如果他是獵人的話(huà),那么小鳥(niǎo)們就會(huì )有生命危險,所以“我”很高興父親不是獵人。
你同意下面這些對父親的判斷嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
1.父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)。
2.父親對鳥(niǎo)的習性十分了解。
3.父親很善于觀(guān)察。
4.父親熱愛(ài)自然。
5.父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。
參考答案:我同意第1~4條的判斷,不同意第5條的判斷。理由是文章開(kāi)頭直接指出了父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo);從文中寫(xiě)父親聞出鳥(niǎo)味、預言鳥(niǎo)要歌唱了,點(diǎn)明鳥(niǎo)容易被打中的原因可知父親對鳥(niǎo)的習性十分了解;
從父親判斷樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)的語(yǔ)段可知父親善于觀(guān)察;父親喜愛(ài)樹(shù)林和鳥(niǎo)正是父親熱愛(ài)自然的表現;文章結尾指出父親不是獵人,所以前四個(gè)判斷都是對的,第五個(gè)判斷是錯的。
讀句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的部分給你什么感受,然后選擇一句抄下來(lái)。
1.父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
2.我茫茫然地望著(zhù)凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。
3.我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息,沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味。
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父親樹(shù)林和鳥(niǎo)PPT,第六部分內容:課后作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.搜集愛(ài)鳥(niǎo)格言。
3.收集你最喜歡的益鳥(niǎo)資料。
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