《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)�！肺覀兊膶W(xué)校PPT
第一部分內容：我喜歡的校園一角
下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？
我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。
我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺，我經(jīng)常和同學(xué)去打球。
我最喜歡教室，我們在這里學(xué)習、玩耍，這里就像我們的家一樣。
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說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校PPT，第二部分內容：我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單
小調查：一起來(lái)了解我們的學(xué)校。
1.每個(gè)小組推選一位組長(cháng)，小組成員分工合作。
2.提前準備好要調查的問(wèn)題。
3.調查過(guò)程中注意禮貌和安全。
4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報。
我想了解的是……
我們學(xué)習的建校時(shí)間、歷史變遷等。
我們學(xué)�，F在的面積、建筑、師生人數等。
我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。
我們學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)。
還有：________________________
我所用的方法是……
看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。
采訪(fǎng)熟悉學(xué)習發(fā)展變化的老師。
向老校友了解情況。
還有_______________
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說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校PPT，第三部分內容：有了事情找哪里？
在學(xué)校生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的事情。
他們遇到了什么問(wèn)題，你知道該找哪個(gè)部門(mén)嗎？
如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？
對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？
我想借幾本書(shū)看，去哪里借？
我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？
發(fā)揮你的創(chuàng )造力，畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖。
1.站在學(xué)校門(mén)口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫(huà)下來(lái)。
2.先請老師把主要的建筑物畫(huà)出來(lái)，然后同學(xué)們再添加其他內容。
3.用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物，然后標注出它們的名稱(chēng)。
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