《墨梅》PPT
第一部分內容：新課導入
王冕
王冕（1300-1359），字元章，號煮石山農。他是元代著(zhù)名的詩(shī)人與畫(huà)家，多才多藝。他自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長(cháng)明燈下苦讀，終于學(xué)得滿(mǎn)腹經(jīng)綸。他屢試不第，又不愿巴結權貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫(huà)易米為生。
學(xué)習目標
1.通過(guò)反復誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫(huà)理解題畫(huà)詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。
2.體會(huì )詩(shī)人的高風(fēng)亮節的氣節和人品。
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墨梅PPT，第二部分內容：初讀課文，整體感知
墨 梅
（元)王 冕
我家洗硯池邊樹(shù)，
朵朵花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿(mǎn)乾坤。
洗硯池：寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。相傳晉代大書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)，頻洗筆硯，池水竟為之黧黑。浙江會(huì )稽山下與江西臨川均有洗硯池遺跡，傳說(shuō)均曾為王羲之洗硯處。詩(shī)人是著(zhù)名畫(huà)家，以淡墨清雅寫(xiě)梅，因與王羲之同姓，故稱(chēng)“我家”，并暗喻其功底。
[淡墨痕]
淡黑色的痕跡，指花的顏色。
[清氣]
清香的氣味。
[乾（qián）坤（kūn）]
指天地，人間。
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墨梅PPT，第三部分內容：合作學(xué)習
1.賞畫(huà)了解古詩(shī)大意
2.品詩(shī)：請同學(xué)們找出自己最喜歡的句子，并試作說(shuō)明。
3.品畫(huà)。學(xué)會(huì )用“畫(huà)與詩(shī)的結合”來(lái)理解詩(shī)意。
詩(shī)堪入畫(huà)方稱(chēng)妙，畫(huà)可融詩(shī)乃為奇。
“朵朵花開(kāi)淡墨痕”賞析
長(cháng)長(cháng)的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干與花蕊的布局，主次分明，疏密得當，層次清晰；
花用淡墨點(diǎn)染，花瓣和花蕊用濃墨勾點(diǎn)，顯得格外清新秀麗。最后回到詩(shī)中來(lái)，這就是詩(shī)人想表達的“朵朵花開(kāi)淡墨痕”。
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墨梅PPT，第四部分內容：回顧反思
1.“歲寒三友”的象征了怎樣的精神：
竹：有氣節，象征詩(shī)人“任而東南西北風(fēng)”的氣概；
松：不畏風(fēng)霜，生機勃勃，象征詩(shī)人的錚錚鐵骨；
梅：超凡脫俗，象征了詩(shī)人卓爾不群的氣節和人品。
2.請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“歲寒三友”對自己的啟示。
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墨梅PPT，第五部分內容：拓展學(xué)習
中國古代文人喜愛(ài)寄物抒情，借以自然物來(lái)表現自己的理想品格和對精神境界的追求，至今仍有許多文人墨客爭效仿。我們除了學(xué)著(zhù)欣賞這些詩(shī)畫(huà)外，在平時(shí)的習作中，也可以學(xué)著(zhù)引用一些恰當的詩(shī)句。
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