《小音樂(lè )家》PPT
第一部分內容：課文導入
孩子們，你們有誰(shuí)學(xué)過(guò)鋼琴？說(shuō)一說(shuō)你們是怎么彈鋼琴的。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)能用第三只手彈琴的嗎？簡(jiǎn)介小音樂(lè )家莫扎特。聽(tīng)聽(tīng)莫扎特的音樂(lè )。請同學(xué)們拿起你的小手跟老師一起板書(shū)：小音樂(lè )家。讀讀課題。
學(xué)習目標
1、認識本課14個(gè)生字：廳、切、歪、斜、簡(jiǎn)、單、確、支、錯、需、指、任、務(wù)、靈，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字：廳、歪、簡(jiǎn)、單、支、任、務(wù)、靈 ；
2、正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì )的詞語(yǔ)，注意有的字作部首時(shí)的筆畫(huà)變化，感受漢字的形體美；
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，從中感受小莫扎特的聰明、可愛(ài)；
4、積累并運用“親切地”、“驚奇地”、“興奮地”、“難為情地”等詞語(yǔ)，初步了解抓重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂課文的學(xué)習方法。
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小音樂(lè )家PPT，第二部分內容：知識鏈接
1、你喜歡莫扎特嗎？讀讀課文。用“——”勾出你喜歡他的詞語(yǔ)、句子。讀讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì )到什么。
（1）抓住“5歲”、“大清早”、“丁丁冬冬”等重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì )莫扎特從小對音樂(lè )的濃厚興趣和刻苦學(xué)習的精神。
興趣是最好的老師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
（2）抓住“難為情”體會(huì )當時(shí)莫扎特的心情。
（3）重點(diǎn)體會(huì )最后一小節：抓住“有辦法”，“爬上凳子”，“昂著(zhù)頭”，“把頭一低”，“小鼻子碰在琴鍵上”等語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)，感悟小莫扎特聰明、可愛(ài)、自信�！�
2、朗讀第三句。通過(guò)反復朗讀，聯(lián)系上下文體會(huì )“第三只手”指什么？莫扎特用“第三只手”完成了什么任務(wù)。
3、課文中老師喜歡莫扎特嗎？從哪些詞語(yǔ)或句子體會(huì )到的。
4、分角色朗讀課文，復述課文，看誰(shuí)講得生動(dòng)。
孩子們，只要你愛(ài)動(dòng)腦，生活中處處都有創(chuàng )造的機會(huì )，我們人人都能創(chuàng )造，咱們也來(lái)嘗試嘗試吧，創(chuàng )作一段你喜歡的生活中或大自然中的音樂(lè )。你喜歡小莫扎特嗎？你最欣賞他什么？學(xué)了這課，你想對自己說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎？
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小音樂(lè )家PPT，第三部分內容：課后作業(yè)
1、掌握字詞；
2、有感情的朗讀課文并體會(huì )莫扎特對音樂(lè )的喜愛(ài)。
關(guān)鍵詞：西師大版二年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，小音樂(lè )家PPT下載，.PPT格式；
