《歌唱二小放牛郎》PPT免費課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內容。（重點(diǎn)）
3.激發(fā)學(xué)生對抗日英雄的崇敬和緬懷之情，增強民族 自尊心和愛(ài)國主義情懷。（難點(diǎn)）
通過(guò)上一節課的學(xué)習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題理解課文。
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歌唱二小放牛郎PPT，第二部分內容：課堂問(wèn)題
核心問(wèn)題：
人們?yōu)槭裁匆璩排５暮⒆油醵。?/p>
串珠問(wèn)題：
1.如果敵人從山口走進(jìn)山溝，將會(huì )有怎樣的事情發(fā)生？
2.敵人抓住王二小帶路時(shí)他是怎么做的？
3.敵人發(fā)現上了當后是怎么做的？
4.王二小被敵人殺害了，人們的心情如何？
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歌唱二小放牛郎PPT，第三部分內容：品讀釋疑
牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了。
詩(shī)歌運用倒敘的方法為讀者設置了一個(gè)發(fā)人深思的悲劇懸念。牛兒還在，放牛的人卻不知道去了哪兒，吸引讀者繼續讀下去。
不是他貪玩耍丟了牛，
那放牛的孩子王二小。
牛兒還在山坡上吃草，而放牛的孩子卻不見(jiàn)了，是他貪玩嗎？
不是。這里暗示他已經(jīng)犧牲了，表達了人們的悲痛和懷念之情。
九月十六那天早上，
敵人去一條山溝“掃蕩”。
山溝里潛伏著(zhù)后方機關(guān)，
還隱藏著(zhù)幾千個(gè)老鄉。
從“潛伏”和“隱藏”你能體會(huì )到什么？
“潛伏”和“隱藏”說(shuō)明當時(shí)的革命形勢還處于敵強我弱的階段，后方機關(guān)和老百姓不得不藏身。這一小節表現了當時(shí)情況的危急，隱藏著(zhù)的軍民正面臨著(zhù)危險。為后文凸顯王二小的機智作鋪墊。
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歌唱二小放牛郎PPT，第四部分內容：?jiǎn)?wèn)題解答
核心問(wèn)題：
人們?yōu)槭裁匆璩排５暮⒆油醵。?/p>
因為王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和幾千個(gè)老鄉，不顧自己的生命安危，用自己的聰明才智把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈，自己卻壯烈犧牲了。他的犧牲換來(lái)了許多人的安全，換來(lái)了戰斗的勝利，他是一位小英雄。人們永遠敬重他，永遠懷念他，所以要歌唱他，讓這樣的精神世世代代傳揚下去。
串珠問(wèn)題：
1.如果敵人從山口走進(jìn)山溝，將會(huì )有怎樣的事情發(fā)生？
如果敵人從山口走進(jìn)山溝，山溝里潛伏的后方機關(guān)和隱藏的幾千個(gè)老鄉就會(huì )被發(fā)現，后果不堪設想。
2.敵人抓住王二小帶路時(shí)他是怎么做的？
敵人抓住王二小帶路時(shí)他假裝順存，把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。
3.敵人發(fā)現上了當后是怎么做的？
敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。
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歌唱二小放牛郎PPT，第五部分內容：課文主旨
課文記敘了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和幾千個(gè)老鄉，把敵人領(lǐng)進(jìn)八路軍的埋伏圈，自己英勇?tīng)奚墓适�，歌頌了他機智勇敢地跟敵人作斗爭的精神。
走進(jìn)中華傳統文化
對年輕男子的稱(chēng)呼：大郎。郎才女貌。
對某種人的稱(chēng)呼：貨郎。女郎。
舊時(shí)妻稱(chēng)夫或情人：郎君。
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歌唱二小放牛郎PPT，第六部分內容：課堂小結
《歌唱二小放牛郎》是一首敘事詩(shī)，也是一首歌詞。頌揚了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和數千老鄉，把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈，自己英勇?tīng)奚膲雅e。讓我們體會(huì )到了王二小機智勇敢、英勇獻身的精神,感受了英雄的內心世界，領(lǐng)會(huì )了愛(ài)國主義感情。
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歌唱二小放牛郎PPT，第七部分內容：當堂檢測
一、讀一讀，把加點(diǎn)字詞的音節補充完整。
___ōu y___ pi____
山 溝 隱 藏 騙 人
__áng p____ p_____
胸 膛 乒 乓
二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)。
shùn cónɡ fù chóu
zhuā zhù gǎn shòu
三、比一比，再組詞。
站（ �。� 敵（ �。�
戰（ �。� 故（ �。�
理（ �。� 丟（ �。�
埋（ �。� 去（ �。�
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關(guān)鍵詞：蘇教版二年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，歌唱二小放牛郎PPT下載，.PPT格式；
