《春望》PPT下載
第一部分內容:學(xué)習目標
1.反復朗誦詩(shī)歌,領(lǐng)略詩(shī)人深沉的愛(ài)國情懷。
2.深入理解名句,培養品味語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的能力。
3.加強合作學(xué)習,養成自主、探究、交流的良好習慣。
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春望PPT,第二部分內容:走近作者
杜甫,字子美,自號少陵野老。唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人,與李白合稱(chēng)“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區別,杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”,杜甫也常被稱(chēng)為“老杜”。
杜甫在中國古典詩(shī)歌中的影響非常深遠,被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史” 。
杜甫創(chuàng )作了《春望》《北征》《三吏》《三別》等名作。
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春望PPT,第三部分內容:背景資料
天寶十四載(755)十一月,詩(shī)人赴奉先(今陜西蒲城)探親,未幾,安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月,賊破潼關(guān),詩(shī)人被迫北上避難。七月,肅宗即位于靈武(今屬寧夏),詩(shī)人聞?dòng)嵑笄巴侗,不料中途為賊兵所俘,被押至長(cháng)安;因他官卑職小,未被囚禁。第二年四月,他乘隙逃離長(cháng)安,歷盡千心萬(wàn)苦,終于到達了當時(shí)朝廷的所在地——鳳翔縣。
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春望PPT,第四部分內容:整體感知
翻 譯
長(cháng)安淪陷,國家破碎,只有山河依舊。春天來(lái)了,人煙稀少的長(cháng)安城里草木茂密。
感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥(niǎo)鳴驚心,徒增離愁別恨。
連綿的戰火已經(jīng)延續了半年多,家書(shū)難得,一封抵得上萬(wàn)兩黃金。
愁緒纏繞,搔頭思考,白發(fā)越搔越短,簡(jiǎn)直要不能插簪了。
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春望PPT,第五部分內容:細讀感悟
【首聯(lián)】“國破山河在,城春草木深。”
開(kāi)篇即寫(xiě)春望所見(jiàn):國都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼,一個(gè)“破”字,使人觸目驚心。
繼而一個(gè)“深”字,令人滿(mǎn)目凄然。“國破”對“城春”,兩意相反。“國破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對舉,對照強烈。
【頷聯(lián)】感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
這一聯(lián)一般有兩種解釋?zhuān)?/p>
(1)詩(shī)人因感時(shí)恨別,見(jiàn)花而落淚,聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而感到驚心;
(2)以花、鳥(niǎo)擬人,花感時(shí)而落淚,鳥(niǎo)恨別而驚心。
你贊成哪種解釋?zhuān)坷碛墒鞘裁矗?/p>
解釋一:以詩(shī)人為 “感”“恨”的主體;、鳥(niǎo)在春景中是最有代表性的事物,能使人賞心悅目,但詩(shī)人此刻面對殘破的都城,不知官軍何時(shí)才能平定叛亂,不知妻兒在兵荒馬亂中如何度日……種種念頭困擾著(zhù)他,他怎能不見(jiàn)花兒落淚,聞鳥(niǎo)而驚心呢?
解釋二:以花、鳥(niǎo)為“感”“恨”的主體。這自然是詩(shī)人移情于物的結果。
這兩種解釋實(shí)質(zhì)上并無(wú)區別,都表達了感時(shí)傷世的感情。
【頷聯(lián)】烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。
自安史叛亂以來(lái),“烽火苦教多信斷”,直到如今春深三月,戰火仍連續不斷。多么盼望家中親人的消息,這時(shí)的一封家信真是勝過(guò)“萬(wàn)金”啊!“家書(shū)抵萬(wàn)金”,寫(xiě)出了消息隔絕久盼音訊不至時(shí)的急切心情,這是人人心中所有的想法,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。
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春望PPT,第六部分內容:課堂小結
《春望》寫(xiě)于詩(shī)人逃離長(cháng)安前一個(gè)月,它集中地表達了詩(shī)人憂(yōu)國傷時(shí)、念家悲己的感情,感人至深。詩(shī)的前四句寫(xiě)都城敗象,飽含感嘆;后四句寫(xiě)心念親人境況,充溢離情。前四句,都統在“望”字中。詩(shī)人俯仰瞻視,視線(xiàn)由近而遠,又由遠而近,視野從城到山河,再由滿(mǎn)城到花鳥(niǎo)。感情則由隱而顯,由弱而強,步步推進(jìn)。在景與情的變化中,仿佛可見(jiàn)詩(shī)人由翹首望景,逐步地轉入了低頭沉思,自然地過(guò)渡到后半部分——想望親人。全詩(shī)沉著(zhù)蘊藉,真摯自然。
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