《父母的心》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1.了解作者川端康成及其作品風(fēng)格。
2.學(xué)習小說(shuō)一波三折、跌宕起伏的筆法。
3.理解小說(shuō)所表現出的濃濃的愛(ài)，體會(huì )作品所流露出的淡淡哀怨。
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父母的心PPT，第二部分內容：走近作者
川端康成，日本小說(shuō)家。他是日本文學(xué)界“泰斗”級人物，亞洲第二位獲諾貝爾文學(xué)獎的人。1899年出生在大阪，幼年父母雙亡。后來(lái)祖父母和姐姐又陸續病故，孤獨憂(yōu)郁伴其一生。
1926年寫(xiě)《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪國》《古都》獲諾貝爾文學(xué)獎。
“由于他的小說(shuō)藝術(shù)——它以一種充滿(mǎn)技巧的敏銳，表達了最典型民族性的日本靈魂”——這是1968年諾貝爾文學(xué)獎得主川端康成的得獎評語(yǔ)。
字詞積累
屏 風(fēng) 納 涼 帷 幕
緩 沖 造 型 傖 俗
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父母的心PPT，第三部分內容：整體感知
理清層次
（一）破題：（1—2段）交代
（二）開(kāi)端：（3—6段）送一個(gè)孩子給她
（三）發(fā)展：（7—12段）送走長(cháng)子
用次子換回長(cháng)子
用女兒換回次子
（四）高潮：（13—16）要女兒
（五）結局：（13—16）團聚
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父母的心PPT，第四部分內容：細讀感悟
1.寫(xiě)出下列情境時(shí)“父親”和他的妻子的心理：
（1）貴婦人要求送一個(gè)孩子給她時(shí)；
（2）送走長(cháng)子時(shí)；
（3）用次子換回長(cháng)子時(shí)；
（4）用女兒換回次子時(shí)；
（5）要回女兒時(shí)。
2.課文如果一開(kāi)始就寫(xiě)貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能表現父母愛(ài)子之心？現在這樣寫(xiě)有什么好處？
不能。
因為父母總是為自己的孩子著(zhù)想的，他們希望自己的孩子能過(guò)上好日子。當有人開(kāi)出優(yōu)越的條件時(shí)，貧窮父母是不能不為自己的孩子著(zhù)想的。如果一開(kāi)始就加以拒絕，就顯得不真實(shí)，不自然，也不能充分表達父母愛(ài)子之心�，F在這樣的好處是：①符合生活的真實(shí)；②能把貧窮父母曲折復雜的內心活動(dòng)表現出來(lái)；③唯其如此，才能使作品有感染力，打動(dòng)讀者的心。
3.本文為什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含義，起到什么作用？
因為文章中的父母親從事件開(kāi)始，心理就不斷地變化著(zhù)；對人物的描寫(xiě)都是圍繞他們的心理變化展開(kāi)的；父母最后的決定可以真切地反映天下父母對子女的愛(ài)。
“心”指的是父母對子女的疼愛(ài)之心，是這篇文章的主題，也是導線(xiàn)，串起了整個(gè)故事的情節，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
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父母的心PPT，第五部分內容：課堂小結
文章圍繞“送子”一事，按父母二人心態(tài)的變化，一層一層地展開(kāi)。一開(kāi)場(chǎng)通過(guò)貴婦人與父親衣著(zhù)上強烈的對比映襯出雙方家庭背景的極大差距。通過(guò)女傭與父親的對話(huà)讓讀者清楚兩個(gè)家庭有很好的互補性，給之后故事的發(fā)展提供了條件。接著(zhù)，理所當然的，貴婦人得到了孩子而貧窮的家庭得到了他們最需要的錢(qián)。
這時(shí)，故事情節峰回路轉，一系列的調換讓大家疑惑這對父母親究竟想怎樣。最后，貧窮的父母作出了讓人意想不到的決定：一個(gè)孩子也不能送，同時(shí)也感動(dòng)了貴婦人，故事也達到了高潮。幾次“換子”的變化，都顯得合情合理，情節雖然一波三折，但讀起來(lái)十分順暢自然。
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父母的心PPT，第六部分內容：課后練習
文中說(shuō)“與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好”，設想一下，這家人在團聚以后命運會(huì )怎樣，為文章續寫(xiě)一個(gè)結尾。（字數250左右）
課外延伸
課外收集反映父母關(guān)愛(ài)子女的故事、諺語(yǔ)、格言、民謠、詩(shī)歌等。
關(guān)鍵詞：蘇教版八年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，父母的心PPT下載，.PPT格式；
