《治水必躬親》PPT下載
第一部分內容：課文導入
大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，因地制宜，終將水患制服，被后世傳為佳話(huà)。清官海瑞，他體恤民情，嚴懲貪官污吏，與包公齊名，被稱(chēng)為“海青天”�？晌覀兺瑢W(xué)知道嗎？他在治水上也頗有成就呢！今天我們就來(lái)學(xué)習一篇有關(guān)海瑞治水的文章《治水必躬親》，看看他是如何治理水患的。
學(xué)習目標
掌握文中的常用文言實(shí)詞和虛詞的用法。
學(xué)習文中正反對比的論證方法。
理解文中所講述的道理。
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治水必躬親PPT，第二部分內容：作者簡(jiǎn)介
錢(qián)泳（1759—1844），清代江蘇金匱（今屬無(wú)錫）人，字立群，號臺仙，又號梅溪。工詩(shī)，善書(shū)畫(huà)，著(zhù)有《履園叢話(huà)》《履園譚詩(shī)》等。
背景透視
治理水患一直是我國古代封建統治者和官吏的一項重要職責，歷史上不乏治水人物，有的成功有的失敗。關(guān)于如何治水，清代錢(qián)泳采用確鑿的論據闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，令人信服。
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治水必躬親PPT，第三部分內容：文體知識
議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據和論證。論點(diǎn)是作者對所議論的問(wèn)題（事件、現象、人物、觀(guān)念等）所持的見(jiàn)解和主張。論據是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據。論證是運用論據來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。常見(jiàn)的論證方法
有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
相關(guān)資料
海瑞在淳安做知縣的時(shí)候，清廉不阿。他穿著(zhù)布袍子，吃粗糧，讓老仆人種菜自給。平日里都不買(mǎi)酒肉，一天海瑞的母親60大壽，海瑞上街給老母親買(mǎi)了兩斤肉，屠夫居然感慨道：“沒(méi)想到我這輩子還能做上海大人的生意。”海瑞從不巴結上級，有一位都御使巡游過(guò)境，海瑞供給的酒飯都非常簡(jiǎn)陋，甚至高聲宣稱(chēng)縣邑小小，不能容納過(guò)多的車(chē)馬，而讓都御使的隨從在府衙外過(guò)夜。海瑞一生清廉，到死的時(shí)候，念念不忘的是還欠戶(hù)部五錢(qián)材火錢(qián)。
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治水必躬親PPT，第四部分內容：檢查預習
一 讀一讀字音
潴有淺深 非相度不得其情
躬歷山川 非咨詢(xún)不窮其致
二 寫(xiě)一寫(xiě)字形
好yì（ ）而惡勞 親勞pián zhī（ ）
遠xián（ ）而避怨 布páo（ ）緩帶
三 文言知識積累
（一）古今異義
1.泥于掌故
古義：拘泥； 今義：泥土。
2.非咨詢(xún)不窮其致
古義：追究到底；
今義：生活貧困，缺少錢(qián)財。
3.則事不舉而水利不興矣
古義：完成，做好；
今義：往上伸，往上托。
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治水必躬親PPT，第五部分內容：翻譯課文
原文：①治水之法，既不可執一①，泥于掌故，亦不可 妄意②輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢③有曲直，非相度④不得其情⑤，非咨詢(xún)⑥不窮其致⑦，是以⑧必得躬歷山川，親勞胼胝。
注釋?zhuān)孩賵桃唬汗虉桃欢�，不知變通。②妄意：隨意。③勢：這里指河流的形勢。④相度：觀(guān)察和測量。⑤情：真實(shí)情況。⑥咨詢(xún)：訪(fǎng)問(wèn)，征求意見(jiàn)。⑦窮其致：徹底摸清情況。窮，追究到底。致，事理。⑧是以：因此，所以。
譯文：治理水患的方法，既不能固執一端不知變通，拘泥于古代的典章、制度，也不能隨意相信別人的話(huà)。原因是地形有高有低，水流有慢有快，水停聚的地方有淺有深，河流的形勢,有彎有直，不經(jīng)過(guò)觀(guān)察和測量就不能了解它的真實(shí)情況，不經(jīng)過(guò)訪(fǎng)問(wèn)征求意見(jiàn)就不能徹底摸清它的情況，因此必須親自登山涉水，親自辛勞不怕吃苦。
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治水必躬親PPT，第六部分內容：整體感知
1.文章為了說(shuō)明治水必親躬，用了什么方法來(lái)證明？
是怎樣證明自己的觀(guān)點(diǎn)的？
【答案】用海瑞治水的事例來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)。先正面后反面的正反論證。
2. 各用一句話(huà)，概括課文兩段的內容。
【答案】（1）先說(shuō)明治水要防止的現象，然后論述治水必躬親的原因。
（2）以海瑞為例，說(shuō)明治水不但要躬親，而且要清廉。
3. 都市精靈帶來(lái)的益處體現在哪里？
【答案】（1）可以給都市帶來(lái)生機；
（2）可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；
（3）可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；
（4）可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂(lè )趣，提高都市生活的質(zhì)量。
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治水必躬親PPT，第七部分內容：句段品析
1.作者認為“治水必躬親”的理由是什么？
【答案】地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢(xún)不窮其致。
2. 作者是怎樣刻畫(huà)海瑞形象的？他是一個(gè)怎樣的人？
【答案】（1）“布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間”。他不怕艱苦，勤于政事。
（2）“親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役未嘗橫索一錢(qián)”。廉政愛(ài)民，毫無(wú)私心。
3. 作者舉海瑞的例子屬于什么論證？有什么好處？
【答案】以海瑞的例子為事實(shí)論據，用舉例論證的方法論述了治水不但要躬親，而且要清廉。從而使論證更具體，更有說(shuō)服力。
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治水必躬親PPT，第八部分內容：疑難探究
【難點(diǎn)探究】圍繞中心論點(diǎn)，作者是怎樣展開(kāi)論述的？
【答案】作者首先指出治水要防止的現象，然后通過(guò)道理論證論述治水必躬親的原因。接著(zhù)以海瑞為例擺事實(shí)論證。先從正面說(shuō)海瑞治河不但躬親，而且清廉。后從反面說(shuō)，如果海瑞不吃苦，想謀利，怕得罪人，那么水利肯定辦不好。正反對比，使論證層層深入。
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治水必躬親PPT，第九部分內容：本課主旨
課文通過(guò)舉例論證和對比論證深刻地指出治水中利與義的關(guān)系，論述了治水必躬親的道理，說(shuō)明只有躬親、清廉才能治好水。
拓展延伸
大禹治水
禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費于溝淢。陸行乘車(chē)，水行乘船，泥行乘橇，山行乘輂。左準繩，右規矩，載四時(shí)，以開(kāi)九州，通九道，陂九澤，度九山。
令益予眾庶稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少，調有馀相給，以均諸侯。
禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便利。
注釋?zhuān)簜簽?hellip;…痛心。淢：同“洫”，田間水道。陂：堤防，堤岸，這里用作動(dòng)詞，筑堤防。度：測量，勘測。予：發(fā)給，發(fā)放。相：察看，考察。便利：交通是否方便。
譯文：禹傷痛父親鯀治水無(wú)功被殺，因此勞身苦思，在外十三年，經(jīng)過(guò)自己家門(mén)也不敢進(jìn)。自己吃穿都很簡(jiǎn)樸，但對祖先神明的祭祀卻很豐厚盡禮。自己居住的房屋很簡(jiǎn)陋，但不惜耗巨資于修渠挖溝等水利工程。他趕旱路坐車(chē)，走水路坐船，走泥濘的路坐橇，走山路用屐底有齒的檋。經(jīng)常隨身離不開(kāi)的東西，就是測定平直的水準和繩墨，劃定圖式的圓規和方矩，四時(shí)都帶著(zhù)他們，用以從事于開(kāi)劃九州，辟通九州道路，修筑九州湖澤堤障，計度九州山岳脈絡(luò )。
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