《探索尺子的音高變化》聲音PPT
第一部分內容：知識回顧
1.聲音是由物體_____ 而產(chǎn)生的。
2.聲音的強弱可以用_____來(lái)描述。
3.聲音的高低可以用_____來(lái)描述。
4.物體_____、_____、_____的不同，會(huì )使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。
在撥動(dòng)鋼尺或塑料尺的實(shí)驗中，我們已經(jīng)知道了尺子振動(dòng)幅度與音量之間的關(guān)系。如果我們不斷地改變尺子伸出桌面的長(cháng)度，它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高會(huì )改變嗎？
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探索尺子的音高變化PPT，第二部分內容：實(shí)驗要求
1.壓緊尺子，不要讓尺子敲擊桌面發(fā)出聲音。
2.一定要保持安靜。
3.按照尺子伸出桌面長(cháng)度的變化順序依次進(jìn)行實(shí)驗：如8、12、16、20cm。
4.用相同的力按壓尺子，同一種長(cháng)度的實(shí)驗要多做幾次。
5.在反復實(shí)驗的基礎上進(jìn)行比較，最后再完成實(shí)驗記錄單。
6.注意分工合作。
通過(guò)伸出桌面的尺子長(cháng)度和音高變化的記錄表和柱狀圖，我們能找到音高與物體振動(dòng)快慢之間的關(guān)系嗎？
尺子伸出桌面長(cháng)度越長(cháng)，振動(dòng)頻率越慢，音高越低；
尺子伸出桌面長(cháng)度越短，振動(dòng)頻率越快，音高越高。
用相同的方法，我們也可以探索音量與物體振動(dòng)大小之間的關(guān)系。課下請繼續研究。
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