《種子發(fā)芽實(shí)驗(一)》生物與環(huán)境PPT下載
第一部分內容：導入新課
這是一顆完好的綠豆種子，如果要讓它發(fā)芽，需要哪些必須的條件呢？今天我們就一起來(lái)研究一下。
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種子發(fā)芽實(shí)驗PPT，第二部分內容：新課學(xué)習
植物的一生是從種子發(fā)芽開(kāi)始的。
一、討論：種子發(fā)芽需要哪些條件
二、設計：種子發(fā)芽實(shí)驗
對比實(shí)驗——讓一個(gè)條件發(fā)生變化
討論設計實(shí)驗計劃：
1.你們想研究什么問(wèn)題，你們計劃怎樣做？
2.你們預測結果會(huì )是怎樣的？
3.你們的研究中，改變了什么條件？
4.哪些條件是沒(méi)有改變的？
5.怎樣知道改變的條件是不是對種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？
6.在實(shí)驗研究過(guò)程中還應該注意什么？
三、種子的發(fā)芽實(shí)驗
1.觀(guān)察綠豆種子，測量它們的大小，并用詞匯描述它們。
2.準備實(shí)驗材料，想清楚操作方法。
準備兩個(gè)不漏水的盒子
在盒內點(diǎn)紙巾并按三個(gè)洞
在紙巾上各放3顆綠豆
往一個(gè)紙巾上滴水，一個(gè)不滴
3.每天觀(guān)察種子的變化，并把發(fā)現記錄下來(lái)。
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種子發(fā)芽實(shí)驗PPT，第三部分內容：結論總結
種子發(fā)芽需要一定的條件：空氣，水和適宜的溫度。保存種子必須保持種子干燥。
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種子發(fā)芽實(shí)驗PPT，第四部分內容：課堂練習
（一）填空題
1.在做“水是否影響種子的發(fā)芽實(shí)驗”時(shí)，實(shí)驗組是_________，對照組是_________。
2.農民伯伯一般在春天播種，是因為：__________________。
（二）選擇題
1．把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內，保持低溫，同時(shí)都加適量的水，這個(gè)實(shí)驗設計中改變的條件是（ ）
A、光 B、溫度 C、水
2．常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個(gè)實(shí)驗設計（ ）
A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、無(wú)法判斷
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種子發(fā)芽實(shí)驗PPT，第五部分內容：作業(yè)布置
拍攝綠豆種子發(fā)芽各個(gè)變化的照片，嘗試撰寫(xiě)研究報告。
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