《蝴蝶的家》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì )作者對弱小生命的關(guān)愛(ài)之情。
2.體會(huì )作者語(yǔ)言的生動(dòng)優(yōu)美，激發(fā)同學(xué)們的探索意識。
作者簡(jiǎn)介
燕志�。�1907-1982） 又名燕遇明，山東省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )副主席、著(zhù)名作家，今邱家店辦事處顏張村人。燕從事寫(xiě)作50余年，著(zhù)有《苦女翻身記》（中篇小說(shuō)）、《枯樹(shù)開(kāi)花》（長(cháng)詩(shī)）、《山鄉女兒》和《碧葉集》（短詩(shī)）等。
創(chuàng )設情景：
1.同學(xué)們看看，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說(shuō)的是什么呢？
2.同學(xué)們知道蝴蝶的家在哪里嗎？
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蝴蝶的家PPT，第二部分內容：感知課文：
1.同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣？
2.你認為用哪些詞語(yǔ)形容比較貼切，說(shuō)出自己的原因。
3.課文講了一個(gè)怎樣的故事？
語(yǔ)言賞析
“天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著(zhù)，震撼著(zhù)，雨點(diǎn)密集地喧嚷著(zhù)，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林內也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？”
作者用擬人的寫(xiě)法形象地說(shuō)明了風(fēng)雨交加的熱鬧場(chǎng)面，讓人聽(tīng)著(zhù)心驚、看著(zhù)害怕！
你覺(jué)得蝴蝶能受得了嗎？哪些句子說(shuō)明了蝴蝶經(jīng)受不住猛烈的風(fēng)雨呢？
它們的身體是那樣輕盈……怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？
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蝴蝶的家PPT，第三部分內容：拓展知識——蝴蝶效應
蝴蝶效應（ The Butterfly Effect）是指在一個(gè)動(dòng)力系統中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統的長(cháng)期的巨大的連鎖反應。蝴蝶效應是氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來(lái)的。 “蝴蝶效應”在社會(huì )學(xué)界用來(lái)說(shuō)明：一個(gè)壞的微小的機制，如果不加以及時(shí)地引導、調節，會(huì )給社會(huì )帶來(lái)非常大的危害，戲稱(chēng)為“龍卷風(fēng)”或“風(fēng)暴”；一個(gè)好的微小的機制，只要正確指引，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，將會(huì )產(chǎn)生轟動(dòng)效應，或稱(chēng)為“革命”。
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蝴蝶的家PPT，第四部分內容：課外實(shí)踐
同學(xué)們，你們認為蝴蝶的家會(huì )在哪里？它的家又會(huì )是什么樣的呢？用你手中的筆為小蝴蝶建一個(gè)家吧！
關(guān)鍵詞：部編人教版四年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，蝴蝶的家PPT下載，.PPT格式；
