《西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固》從中華文明起源到秦漢大一統封建國家的建立與鞏固PPT課件下載
第一部分內容：大漢龍興
漢高祖劉邦
建立了漢帝國，穩定了帝國統治。
漢文帝劉恒
實(shí)行輕徭薄賦的政策，積累實(shí)力。
漢景帝劉啟
維持了漢文帝的政策，鎮壓了七王之亂。
漢室君臣，假定不以權力集中于皇帝一人為推行政治的先行條件，而只以在統一下允許合理的地方分權，則漢初百年間擾攘不安的政治問(wèn)題，可不致發(fā)生，而由秦所建立的專(zhuān)制政體，及由此政體所必然發(fā)生的毒害，將會(huì )得到若干緩和，對社會(huì )的生機，也將會(huì )得到培育。但他們完全站在一人專(zhuān)制的立場(chǎng)來(lái)處理這一問(wèn)題，想盡各種方法所達到的目的，只是大一統的專(zhuān)制政治。——徐復觀(guān)《兩漢思想史（一）》
根據材料，徐復觀(guān)先生認為漢景帝削藩是否合理？
... ... ...
西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固PPT，第二部分內容：大漢鼎盛
漢武帝的主要政策：
政治上：頒布推恩令，成功削弱了諸侯王的勢力；加強皇權，削弱丞相權力，設立直接為皇帝所掌控的中朝，尚書(shū)令的作用開(kāi)始提升；確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度；將全國劃分為13個(gè)州部，分設刺史，負責對轄區內郡級官員及子弟和豪強勢力進(jìn)行巡視監察；任用酷吏治理地方，嚴厲打擊豪強、游俠等社會(huì )勢力的不法行為。
經(jīng)濟上：改革幣制，將鑄幣權收歸中央；實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷(xiāo)售；推行均輸平準，國家插手并經(jīng)營(yíng)商業(yè)貿易，增加收入，平抑物價(jià)；抑制工商業(yè)者，向他們征收財產(chǎn)稅。
思想上：接受董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)。
軍事上：漢武帝在穩固邊疆的基礎上積極開(kāi)拓疆土，奪取了大片區域，派遣張騫出使西域，開(kāi)辟了中西交通道路，這就是著(zhù)名的“絲綢之路”。
民族上：西漢對東南沿海和西南少數民族地區的治理，也比以前更加有效。
總意義：統一多民族封建國家得到鞏固加強。
... ... ...
西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固PPT，第三部分內容：大漢末日
官員盤(pán)剝
政治黑暗，官員貪腐
稅制改革
所有改革，都為加稅
財政困難
打破困境，只能改革
人民困苦
民不聊生，只能賣(mài)田
土地兼并
地主得田，極力避稅
稅收減少
政府財政，受到威脅
劉秀鞏固政權的措施：
政治上：加強皇權，增強尚書(shū)臺的作用；嚴格控制外戚干政；裁并均線(xiàn)，裁剪官吏，節省開(kāi)支；整頓吏治，懲處貪污腐敗。
經(jīng)濟上：清查全國墾田、戶(hù)口數量；釋放奴婢；
思想上：重視儒學(xué)。
劉秀的政策的影響/評價(jià)
社會(huì )經(jīng)濟在穩定的政局夏重新發(fā)展起來(lái)，史稱(chēng)“光武中興”。
... ... ...
西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固PPT，第四部分內容：大漢文化
兩漢時(shí)代主要文化成就：
史學(xué)：第一部紀傳體通史《史記》；第一步紀傳體斷代史《漢書(shū)》。
文學(xué)：漢賦，講究鋪陳排比，辭藻華麗；樂(lè )府詩(shī)，樂(lè )府采集民歌修改而成，很多事反映了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)情況。
醫學(xué)：《黃帝內經(jīng)》，奠定了中醫理論的基礎；《神農本草經(jīng)》，中國古代第一部藥物學(xué)專(zhuān)著(zhù)；張仲景《傷寒雜病論》，被譽(yù)為“醫圣”；華佗發(fā)明麻醉藥“麻沸散”。
數學(xué)：《九章算術(shù)》；《周髀算經(jīng)》最早引用了勾股定理。
技術(shù)：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，大大促進(jìn)了中國和世界文化的傳播和發(fā)展；張衡發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀。
農學(xué)：《汜勝之書(shū)》；《四民月令》。
許多漢語(yǔ)書(shū)籍、科學(xué)性的和非科學(xué)性的刊物都贊揚張衡的“地動(dòng)儀”……張衡成為華夏科學(xué)創(chuàng )造力的模范和象征，主要是因為他的地動(dòng)儀被視為“國寶”和“國粹”。……若從一個(gè)比較客觀(guān)的角度來(lái)評估張衡的地動(dòng)儀，則必須承認，它是非常有局限性的，而且《后漢書(shū))的記載不一定是可靠的。譬如，《后漢書(shū)》說(shuō)，張衡的地動(dòng)儀能測定在甘肅發(fā)生的一次地震。大部分的人不懷疑這個(gè)說(shuō)法，但是現代的地震學(xué)指出：測定一個(gè)地震的方向或中心并不是那么容易。若僅僅在一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行測量，如何能知道地震的中心？單獨一個(gè)儀器怎能測定一個(gè)地震的發(fā)源地？難道張衡的儀器比現今的地震學(xué)儀器更準確？……張衡若沒(méi)有制造他的地動(dòng)儀，18和19世紀的法國人還會(huì )照樣地發(fā)明他們的地震儀器，他們在理論或者技術(shù)上都不依賴(lài)張衡。換言之，若將張衡的地動(dòng)儀從世界科學(xué)史中拿出來(lái)，科學(xué)史會(huì )是不一樣的嗎？世界科學(xué)史到底會(huì )缺少什么？——<奧地利>雷立柏（Leopold Leeb），《張衡：科學(xué)與宗教》
根據材料，奧地利學(xué)者雷立柏對張衡的地動(dòng)儀持怎樣的觀(guān)點(diǎn)？
關(guān)鍵詞：統編版中外歷史綱要上冊PPT課件免費下載，西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固PPT下載，從中華文明起源到秦漢大一統封建國家的建立與鞏固PPT下載，.PPT格式；
