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《大氣熱力環(huán)流》地球上的大氣PPT課件

《大氣熱力環(huán)流》地球上的大氣PPT課件 詳細介紹:

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《大氣熱力環(huán)流》地球上的大氣PPT課件

第一部分內容:課程標準:

運用示意圖等,說(shuō)明熱力環(huán)流原理,并解釋相關(guān)現象。

素養目標:

1.通過(guò)不同地點(diǎn)下墊面受熱狀況、等壓面圖,認識不同區域的熱力環(huán)流。(區域認知)

2.利用等壓面圖,綜合分析熱力環(huán)流的成因及影響。(綜合思維)

3.通過(guò)城市熱島環(huán)流,理解人類(lèi)活動(dòng)對大氣運動(dòng)的影響。(人地協(xié)調觀(guān))4.利用熱力環(huán)流原理,解釋日常生活中相關(guān)的地理現象。(地理實(shí)踐力)

... ... ...

大氣熱力環(huán)流PPT,第二部分內容:必備知識·素養奠基

一、大氣熱力環(huán)流的形成

1.大氣運動(dòng):

(1)產(chǎn)生過(guò)程:太陽(yáng)輻射在地球表面的差異分布,造成不同地區_____不同,并導致水平方向上各地間的_____差異,引起大氣運動(dòng)。

(2)類(lèi)型及表現。

2.熱力環(huán)流:

(1)形成原因:地面_________。

(2)形成過(guò)程。

①垂直運動(dòng)。

②水平運動(dòng)。

[辨一辨]判斷下列說(shuō)法的正誤。

①垂直方向的氣壓值總是近地面大于高空。(   )

②氣流的水平運動(dòng)是由同一水平面的氣壓差異引起的。(   )

③大氣運動(dòng)就是風(fēng)。(   )

④空氣也可以由低氣壓流向高氣壓。(   )

二、自然界的大氣熱力環(huán)流

1.山谷風(fēng):在天氣晴朗的山地區域,風(fēng)向_____間發(fā)生反向轉變的風(fēng)?諝庾陨焦妊厣狡耞____,形成谷風(fēng),空氣沿山坡流向山谷,形成_____。

2.海陸風(fēng):_____地區風(fēng)向晝夜間發(fā)生反向轉變的風(fēng)。白天為_(kāi)____,夜晚為_(kāi)____。

3.城市熱島環(huán)流:城市人口集中,產(chǎn)業(yè)發(fā)達,居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具等每天要釋放出大量的_____,導致城市的氣溫_____郊區,形成“城市熱島”。

【激疑】 濱海地區為什么氣溫日較差?

提示:濱海地區白天風(fēng)從海洋吹來(lái),降低了陸地上的氣溫。

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大氣熱力環(huán)流PPT,第三部分內容:關(guān)鍵能力·素養形成

能力:熱力環(huán)流的成因

1.熱力環(huán)流的形成:

由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,稱(chēng)為熱力環(huán)流。熱力環(huán)流的形成過(guò)程如下圖所示:

理解熱力環(huán)流的形成,關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系:

(1)溫壓關(guān)系:(結合上圖中甲、乙、丙三地圖示)。

(2)風(fēng)壓關(guān)系:水平方向上,風(fēng)總是從高壓吹向低壓(如圖中①②③④所示)。

2.熱力環(huán)流的幾種常見(jiàn)形式:

熱力環(huán)流是一種常見(jiàn)的自然現象。海陸熱力性質(zhì)的差異,山谷、山坡的受熱不均,人類(lèi)活動(dòng)等都可能導致熱力環(huán)流的形成。具體分析如下:

(1)海陸風(fēng)。

(2)山谷風(fēng)。

(3)城市熱島環(huán)流。

3.等壓面的“高凸低凹”規律:

因地面冷熱不均,導致同一水平面上出現氣壓差異,進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲,即等壓面凸向高空的為高壓,下凹的為低壓,可形象地記憶為“高凸低凹”,具體如下圖所示:

【典例示范】

(2019·江蘇高考)下圖為“華東地區和東北地區的城市大氣PM2.5和SO2多年平均濃度日變化曲線(xiàn)圖”。兩地區的城市大氣PM2.5濃度一般在10時(shí)以后下降,其主要原因是()

A.戶(hù)外活動(dòng)減少,利于污染物沉降

B.降水頻率增加,有利于空氣凈化

C.熱島效應增強,利于污染物擴散

D.汽車(chē)流量減少,尾氣排放量減少

【思路點(diǎn)撥】解答本題主要把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

(1)根據圖例,判讀兩地區的城市大氣變化趨勢。

(2)知道城市熱島效應的形成與影響。

【解析】選C。PM 2.5濃度在10:00以后逐漸下降,有可能是地面溫度逐漸升高,氣溫升高氣體受熱膨脹上升,熱島效應增強。氣體在上升的過(guò)程中,帶走了污染物,有利于PM 2.5濃度的下降;濃度的下降與戶(hù)外活動(dòng)的減少無(wú)關(guān),材料當中并沒(méi)有提到降水的頻率增加。并且并非10:00以后才產(chǎn)生降雨,汽車(chē)流量減少只會(huì )讓PM 2.5濃度,保持相對穩定性,而并非下降。

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