《聲的利用》聲現象PPT課件下載
第一部分內容：導學(xué)設計
學(xué)點(diǎn)1：聲與信息
閱讀教材P38～P39，完成下列問(wèn)題：
問(wèn)題1：聲吶是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：聲吶是利用回聲定位的原理工作的。利用聲吶可探測海底深度、冰山和暗礁的位置等。
問(wèn)題2：給孕婦做常規檢查時(shí)，向她體內發(fā)射超聲波，反射回來(lái)的聲波攜帶了哪些信息？超聲波還有哪些利用？
答：向孕婦發(fā)射超聲波時(shí)，反射回來(lái)的聲波攜帶了胎兒生長(cháng)發(fā)育的信息。超聲波還可以用于倒車(chē)雷達、金屬探傷等。
學(xué)點(diǎn)2：聲與能量
實(shí)驗1：找一張有強烈節奏感的歌曲或樂(lè )曲的光盤(pán)，放在CD機中，開(kāi)大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀(guān)察紙片的情況。
實(shí)驗2：找一個(gè)空可樂(lè )瓶，去掉瓶底，給開(kāi)口處蒙上橡皮膜并扎緊。對著(zhù)火焰敲橡皮膜，由于膜的振動(dòng)，壓縮空氣，靠空氣的擠壓，可將燭焰吹滅（如圖2－3－3所示）。
思考：
問(wèn)題1：實(shí)驗1中放在喇叭前的紙片有什么反應？
答：紙片在不停地擺動(dòng)，它是受喇叭發(fā)出聲音的聲波的沖擊而擺動(dòng)的。
問(wèn)題2：實(shí)驗2中吹滅燭焰的是什么？
答：吹滅燭焰的是振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。
問(wèn)題3：以上兩個(gè)實(shí)驗說(shuō)明了什么？
答：聲波具有能量。
問(wèn)題4：超聲波具有能量的性質(zhì)在實(shí)際中有哪些應用？
答：超聲波可以用來(lái)清洗物體，在醫學(xué)方面超聲波還可以用來(lái)粉碎體內的結石等。
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聲的利用PPT，第二部分內容：應用示例
類(lèi)型一 聲能傳遞信息
例1 一切發(fā)聲的物體都在________。如圖2－3－4所示，工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機內部運轉是否正常，該現象說(shuō)明________可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)
機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________(選填“能量”或“信息”)的性質(zhì)。
[解析]一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。物體不振動(dòng)，則不會(huì )有聲音產(chǎn)生。固體可以傳播聲音，且傳播聲音的效果好于液體和氣體。通過(guò)螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機內部運轉情況是否正常，利用了聲能夠傳遞信息的性質(zhì)。
[規律總結]聲吶、B超、生命探測儀等儀器通過(guò)接收聲波，將聲波攜帶的信息經(jīng)過(guò)處理后顯示出來(lái)。利用聲傳遞信息的事例大致可以分成兩類(lèi)：一類(lèi)是物體直接發(fā)出的聲波攜帶信息；另一類(lèi)是反射回來(lái)的聲波攜帶信息。
類(lèi)型二 聲能傳遞能量
例2 2017·江西聲音是由物體________而產(chǎn)生的，當人在雪山中大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，因為聲音能傳遞________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。
[易錯辨析]利用聲傳遞信息的性質(zhì)是利用聲來(lái)判斷物體的特征、性質(zhì)、位置等因素，即通過(guò)聲獲取某些信息，聲傳遞信息的過(guò)程中物體的結構、形狀、運動(dòng)狀態(tài)等均不發(fā)生改變；利用聲傳遞能量是使物體發(fā)生機械運動(dòng)或使其破碎、重組，即利用聲波達到某一目的，表現為物體運動(dòng)狀態(tài)改變或形狀、結構改變等。
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聲的利用PPT，第三部分內容：課堂反饋
1．以下各項中屬于聲可以傳遞信息的是( )
①隆隆的雷聲預示著(zhù)一場(chǎng)可能的大雨�、诼晠炔遏~(yú)�、鄢暡ㄋ槭�
④B超探病�、萦寐暡▉�(lái)清洗眼鏡片�、抻寐�(tīng)診器了解病人心、肺的情況
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是( )
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．利用超聲波洗牙
C．醫生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
D．超聲波導盲儀幫助盲人出行
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