《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》口語(yǔ)交際PPT
第一部分內容：明確交際要求
讀教材11頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？
本次交際的話(huà)題是“交際的語(yǔ)氣”。說(shuō)話(huà)的時(shí)候，使用恰當的語(yǔ)氣，能讓聽(tīng)得人感到舒服。所以，在不同的環(huán)境中，我們要用不同的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話(huà)，這就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。
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注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣PPT，第二部分內容：溫馨提示
本次口語(yǔ)交際中我們應該注意什么？
說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要太生硬。
要避免使用命令的語(yǔ)氣。
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注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣PPT，第三部分內容：交際方法
一、讀一讀。
先讀一讀兩組句子，注意讀出不同的語(yǔ)氣，體會(huì )有什么不同的表達效果。
我不是故意的！
我不是故意的。
阿姨，請您讓一下。
阿姨，請您讓一下好嗎？
二、議一議。
看看兩組句子前后兩句有什么不同？
可見(jiàn)，同樣是相同的意思，用不同的語(yǔ)氣表達，給人的感覺(jué)完全不同，效果也自然不同。
三、想一想。
讀一讀書(shū)中描繪的情境，試著(zhù)解決問(wèn)題。針對三個(gè)問(wèn)題，思考一下該怎樣來(lái)說(shuō)，用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)？
欣賞范例
問(wèn)題一：媽媽們讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。我會(huì )跟媽媽說(shuō)……
示例：媽媽?zhuān)也幌矚g學(xué)鋼琴，我的愛(ài)好是學(xué)習畫(huà)畫(huà)。請您讓我學(xué)習畫(huà)畫(huà)可以嗎？
問(wèn)題二：上學(xué)遲到了，老師批評了我，下課后我對老師說(shuō)……
示例：老師，不知什么原因，早晨鬧鈴沒(méi)響，所以起床晚了，上課遲到了。對不起，我以后會(huì )注意的。
問(wèn)題三：看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì )跟他說(shuō)……
示例：同學(xué)，洗手后請記著(zhù)關(guān)掉水龍頭，好嗎？
四、說(shuō)一說(shuō)。
注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不要太生硬。避免使用命令的語(yǔ)氣。發(fā)言時(shí)聲音洪亮，吐字清晰，讓別人能聽(tīng)明白，聽(tīng)出你使用了怎樣的語(yǔ)氣，要表達的什么樣的情感。
五、評一評。
認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，取人之長(cháng)，聽(tīng)完后互相評議，看一看說(shuō)的如何，存在哪些問(wèn)題。
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注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣PPT，第四部分內容：教師總結
同學(xué)們，與別人交流的時(shí)候應該注意些什么呢？
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不要太生硬。
避免使用命令的語(yǔ)氣。
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