《小毛蟲(chóng)》PPT(第二課時(shí))
第一部分內容：激趣導入
讓我們用摘蘋(píng)果的方法來(lái)復習一下上節課認識的生字寶寶吧！
品讀釋疑
讀課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了小毛蟲(chóng)的什么事？(串珠問(wèn)題1)
本文寫(xiě)了一條可憐而又笨拙的小毛蟲(chóng)不悲觀(guān)、不失望，盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的事。
畫(huà)出小毛蟲(chóng)變化的句子。(串珠問(wèn)題2)
讓我們走進(jìn)課文去細細品讀。
只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì )唱，也不會(huì )跑，更不會(huì )飛。
為什么小毛蟲(chóng)覺(jué)得自己很可憐？
昆蟲(chóng)有飛的、跑的、唱的、跳的，這一切似乎都和小毛蟲(chóng)無(wú)關(guān)，因此，它感覺(jué)自己很“可憐”，很“笨拙”。這是一種欲揚先抑的寫(xiě)作手法。
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小毛蟲(chóng)PPT，第二部分內容：巧用成語(yǔ)
概念：成語(yǔ)是俗語(yǔ)的一種，是指語(yǔ)言現象中常用而又定型的詞組或短句，它結構凝練而富于表現力。
作用：恰當地運用成語(yǔ)，可以使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，使文章言簡(jiǎn)意賅，并增加表達的廣度和深度。
運用：本文的“生機勃勃”“九牛二虎之力”“與世隔絕”“色彩斑斕”都是成語(yǔ)，增強了文章的表現力。
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小毛蟲(chóng)PPT，第三部分內容：主題延伸
聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規律”。
例如，禾苗的生長(cháng)有自己的規律：春天播種， 秋天成熟。太陽(yáng)總是東升西落。小毛蟲(chóng)的成長(cháng)總是經(jīng)過(guò)卵—毛蟲(chóng)—繭—蝴蝶的過(guò)程。
正確使用修飾詞
在描寫(xiě)事物的特點(diǎn)時(shí)，我們會(huì )使用一些修飾語(yǔ)，使句子更生動(dòng)。如本文用“新奇的”修飾目光，用“大大小小的”修飾昆蟲(chóng)，用“輕盈的”修飾翅膀，用“色彩斑斕”修飾花紋，用“藍色的”修飾霧靄，突出了表現了事物的特征。而修飾繭屋，分別用了“牢固的”“溫暖的”“與世隔絕的”，寫(xiě)出了繭屋的幾個(gè)特點(diǎn)。
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小毛蟲(chóng)PPT，第四部分內容：本課小結
課文主旨
從課文中，你明白了什么道理？ (核心問(wèn)題)
本文寫(xiě)了一條可憐而又笨拙的小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)自己盡心竭力地工作，終于脫胎換骨，羽化成美麗的蝴蝶的故事。通過(guò)毛蟲(chóng)的羽化，告訴我們自然界的一切事物都將按照自己的規律發(fā)展，要做好自己的事，不怕困難，就會(huì )取得成功。
課堂小結
《小毛蟲(chóng)》這篇課文中，可憐又笨拙的小毛蟲(chóng)，不悲觀(guān)失望，也不羨慕任何人，盡心竭力地通過(guò)自己的努力，最終化繭成蝶。告訴我們：每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，盡力做好自己的事情，對自己有信心，堅持下去，都有羽化成蝶的那一天。
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小毛蟲(chóng)PPT，第五部分內容：作業(yè)布置
小毛蟲(chóng)從“笨拙”到“靈巧”經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程呢？它做了哪些努力？你想對它說(shuō)什么呢？
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，小毛蟲(chóng)PPT下載，.PPT格式；
