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《朋友相處的秘訣》口語(yǔ)交際PPT

《朋友相處的秘訣》口語(yǔ)交際PPT 詳細介紹:

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《朋友相處的秘訣》PPT

第一部分內容:學(xué)習目標

1.能針對交際主題說(shuō)出自己的看法。(重點(diǎn))

2.通過(guò)本次活動(dòng)掌握與朋友相處的秘訣,并學(xué)會(huì )在生活中與朋友友好相處。(難點(diǎn))

朋友是我們的一筆財富,每個(gè)人的生活和學(xué)習中都少不了友情。 現實(shí)生活中,由于每個(gè)人的性格、稟賦、生活背景等不同而會(huì )產(chǎn)生思想上的隔閡,因此,與朋友相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。今天,我們就來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題吧。

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朋友相處的秘訣PPT,第二部分內容:課堂活動(dòng)

活動(dòng)內容

和朋友相處,最重要的是什么?有人認為,是彼此信任;有人認為,是愿意分享,不自私……你的看法是什么呢?

活動(dòng)安排

1.分小組討論,最少提出三條大家認為最重要的意見(jiàn)。

2.全班交流匯總。

怎樣才能更好地匯總小組意見(jiàn)呢?我們可以參考下面的討論記錄。

怎樣表達對父母的愛(ài)

√ 1.幫父母分擔一些家務(wù)事。(小光)

√ 2.父母生病了,給他們遞上一杯熱水。(小光)

√ 3.父母過(guò)生日時(shí)送上我們的禮物。(小文)(小麗)

√ 4.提醒父母增減衣物。(小杰)

5.給父母準備一件生日禮物。(小麗)

匯總方法

先記錄每個(gè)同學(xué)的想法,再把相近的整合在一起,然后標記出大多數同學(xué)認同的想法。

小組意見(jiàn)匯總

1.根據討論的目的,記錄重要信息。

2.分類(lèi)整理小組意見(jiàn),有條理地匯報。

匯總交流

1.派代表在全班匯報。

2.其他組員可以作補充,盡可能全面地反映小組意見(jiàn)。

怎么與朋友相處的四個(gè)技巧

1.學(xué)會(huì )相互尊重。

俗語(yǔ)說(shuō)得好,“你敬我一尺,我敬你一丈”,要求別人尊重自己,首先要自己懂得尊重他人。每人的生活習性、興趣愛(ài)好等都各不相同,而且都渴望得到他人的尊重與理解,所以作為好友要懂得關(guān)心和諒解別人,給人以方便,不強求他人與自己的生活方式一樣。

2.學(xué)會(huì )真誠待人。

與人交往貴在“真誠”,沒(méi)有人喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà),讓他們在點(diǎn)滴中感受和體會(huì )你的真誠,成為你的知心朋友。

3.學(xué)會(huì )關(guān)心別人。

不要總把眼光放在自己的身上,要多去細心觀(guān)察身邊需要關(guān)心和幫助的朋友。主動(dòng)地為他人送去溫暖、祝福和幫助,讓身邊的人更懂得你的存在對他的價(jià)值,必然是“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”。

4.學(xué)會(huì )寬容理解。

寬容對方其實(shí)也是寬容自我。當朋友之間出現矛盾時(shí),雖然矛盾雙方都有責任,但要相信出于惡意攻擊的是很少的。我們要學(xué)會(huì )理解和容忍對方的一時(shí)之舉,以一種高姿態(tài)去看待它,讓矛盾化解。

老師:同學(xué)們交流的意見(jiàn)非常適用,希望你們在生活中按照大家總結的方法去做,和朋友相處得越來(lái)越融洽,友情越來(lái)越深厚。

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朋友相處的秘訣PPT,第三部分內容:結構梳理

1.學(xué)會(huì )相互尊重

2.學(xué)會(huì )真誠待人

3.學(xué)會(huì )關(guān)心別人

4.學(xué)會(huì )寬容理解

關(guān)于友誼的格言

1.真正的朋友應該說(shuō)真話(huà),不管那話(huà)多么尖銳。——奧斯特洛夫斯基

2.友誼是人生的調味品,也是人生的止痛藥。——(美)愛(ài)默生

3.真誠的友誼好像健康,失去時(shí)才知道它的可貴。——哥爾頓

4.有了朋友,生命才顯出它全部的價(jià)值。——羅曼•羅蘭

5.人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。——林肯

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朋友相處的秘訣PPT,第四部分內容:課堂練習

一、不小心傷害了一位朋友,想向他真誠地道歉,得體的一項是(    )。

A.對不起,但我不是故意的,你應該原諒我才對。

B.對不起,雖然我錯了,但你也有不對的地方,你不能只怪我呀!

C.對不起,我不是故意的,請你原諒我好嗎?

D.對不起,這次算我錯了,好不好?

二、讀一讀,根據下面的情境,填上合適的對話(huà)。

小A:“喂!書(shū)我看完了,還給你!”

小B:“又把我的新書(shū)弄臟了,以后再也不借書(shū)給你!”

為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾,請你為他們重新設計以上的對話(huà)。

小A:“________________________________________________  ”

小B:“_________________________________________________  ”

三、如果你是皮埃爾先生,在下面的情境中,你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?

飯廳內,皮埃爾先生發(fā)現一個(gè)客人錯穿了他的皮大衣,于是就謙恭地碰了碰這位顧客:“對不起,請問(wèn)您是不是皮埃爾先生?”

“不,我不是。”那人回答。

“啊,”皮埃爾先舒了一口氣,

“_____________________________________ ”

二人相視一笑,客人愉快地脫下了大衣。

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