《我的自畫(huà)像》習作PPT(第2課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.抓住自己的特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)自己，要說(shuō)真話(huà)。(重點(diǎn))
2.輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè )于表達。
一天，杜小虎對著(zhù)鏡子給自己畫(huà)像。畫(huà)好了，又寫(xiě)了篇習作，題目是《我的“自畫(huà)像”》。
你看我，瘦瘦的，笑瞇瞇的, 可愛(ài)不可愛(ài)?媽媽老嫌我長(cháng)得瘦，我對媽媽說(shuō):“別看我小虎長(cháng)得瘦，胳膊腿上都是肌肉，結實(shí)著(zhù)哪!” 我呀，今年9歲，體重20千克，身高1.2米。我喜歡穿藍色的衣服。我很活潑，喜歡打乒乓球，還喜歡讀書(shū)，我書(shū)架上已經(jīng)有60多本課外書(shū)了。
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我的自畫(huà)像PPT，第二部分內容：開(kāi)頭的方法
1.概括介紹法。如：
嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級了?哪個(gè)學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)上學(xué)。
我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文睿”。
2.描述外貌特點(diǎn)法。如:
我有一張白白的臉，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛(ài)吃零食的嘴巴。
3.直接介紹法。如:
大家好，我叫楊紫衣。楊是楊柳的楊，紫衣是因為我喜歡穿紫色的衣服。我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
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我的自畫(huà)像PPT，第三部分內容：中間詳寫(xiě)的方法
(1)你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一兩個(gè)事例具體介紹，要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫(xiě)清楚。
(2)你的興趣愛(ài)好是什么?選擇自己的某個(gè)特長(cháng)來(lái)介紹，先總寫(xiě)自己擅長(cháng)什么，再舉例說(shuō)明。要突出細節，寫(xiě)出情趣。
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我的自畫(huà)像PPT，第四部分內容：結尾的方法
1.反問(wèn)結束法。如:
朋友，你愿不愿意和我做朋友? 怎么樣?我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧?
2.概括總結法。如:
聽(tīng)了我的自我介紹，你們應該對我有所了解了吧!
我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。
我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎?
3.情趣總結法。如:
哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧?
平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽?zhuān)φf(shuō)我是她的小尾巴。
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我的自畫(huà)像PPT，第五部分內容：課堂練習
1.【佳段賞析】讀讀下面的片斷，借簽寫(xiě)法。
“開(kāi)心真自我，快樂(lè )好心情。”這是我的人生格言。也許你們從這句話(huà)中就已經(jīng)猜到我的性格了吧！沒(méi)錯，我就是一個(gè)快樂(lè )、活潑、開(kāi)朗的小丫頭，把快樂(lè )作為我的人生目標。
我喜歡捉弄別人，適時(shí)地開(kāi)個(gè)小玩笑，鬧個(gè)皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉悲為喜，使憤怒的人驟雨轉晴，這會(huì )使我一天都很愉快。我有時(shí)會(huì )悄悄地躲到別人身后，扮個(gè)鬼臉，輕輕拍一下她的肩膀，讓她轉過(guò)身來(lái)，嚇她一跳。
不過(guò)在驚嚇之后，歡笑總會(huì )隨之而來(lái)，“原來(lái)是你呀!”這句話(huà)總會(huì )讓我情不自禁地做出一個(gè)“V”字手勢。
賞析：以上片斷小作者介紹了自己快樂(lè )、開(kāi)朗的性格，描寫(xiě)了自己在日常生活中尋找快樂(lè )的例子。
提要：完成本單元習作，可參考下面幾點(diǎn)建議。
（1）先介紹自己的特點(diǎn)
（2）用實(shí)例加以證明
（3）歸納總結，提升中心
2.【思路形成】填一填，理清自己本次習作的思路。
（1）習作的題目：《我的“自畫(huà)像”》
（2）為了表現我的性格特征，我從幾個(gè)不同方面來(lái)寫(xiě)，分別是：
① _______________________________________________
② _______________________________________________
其中重點(diǎn)寫(xiě)的是突出自己性格特點(diǎn)的具體事例。
（3）為了讓習作更有條理，我先寫(xiě)_________________________
________________；接著(zhù)寫(xiě)________________________________
___________；最后寫(xiě) _______________________________。
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