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《樹(shù)和喜鵲》PPT教學(xué)課件

《樹(shù)和喜鵲》PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

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《樹(shù)和喜鵲》PPT教學(xué)課件

第一部分內容:我會(huì )認

單  上下結構

居  半包圍結構

我家鄰居是個(gè)好人。

招  左右結構

呼  左右結構

快  左右結構

樂(lè )  左右結構

... ... ...

樹(shù)和喜鵲PPT,第二部分內容:段落大意

第一部分(第1、2自然段)

寫(xiě)一棵樹(shù)和一只喜鵲感到很孤單。

第二部分(第3、4自然段)

寫(xiě)樹(shù)和喜鵲有了很多的鄰居。

第三部分(第5、6自然段)

寫(xiě)很多樹(shù)和很多喜鵲生活得很快樂(lè )。

本文是一篇童話(huà)故事,主要寫(xiě)了一棵樹(shù)和一只喜鵲開(kāi)始感到很孤單,后來(lái)由于種了很多樹(shù),喜鵲也變多了,他們都感到很快樂(lè ),表現了植樹(shù)造林對于環(huán)境保護的重要性。

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樹(shù)和喜鵲PPT,第三部分內容:句段精析

從前,這里只有一棵樹(shù),樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。

這句話(huà)采用了反復和頂針的修辭手法,表現出樹(shù)、鳥(niǎo)窩、喜鵲的唯一。每個(gè)分句中的“只有”一詞充分強調了數量的稀少,而頂針修辭手法的運用,如電影鏡頭般緩緩地由遠到近,由一棵大樹(shù)聚集到一個(gè)鳥(niǎo)窩,再到唯一的一只喜鵲,讓讀者從心里自然感受到孤單。

1. 根據課文內容回答下列問(wèn)題。

課文講了(             )和(             )的故事。

2. 你從課文里讀懂了什么?

示例:我讀懂了一棵樹(shù)上有一只喜鵲。

... ... ...

樹(shù)和喜鵲PPT,第四部分內容:課堂小結

同學(xué)們,珍貴的友情就像我們生活中的陽(yáng)光,能驅走我們心中的孤單和寒冷,帶給我們快樂(lè )和幸福。希望同學(xué)們也能像課文中的樹(shù)和喜鵲那樣,交上很多的朋友,收獲珍貴的友情。

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