《語(yǔ)文園地四》第1課時(shí)PPT(一年級下冊)
第一部分內容：學(xué)習目標
1.引導學(xué)生在生活中識字，運用偏旁歸類(lèi)準確識記帶有月字旁的字。（重點(diǎn)）
2.正確、規范書(shū)寫(xiě)“主、書(shū)、門(mén)、我”等字，體驗“點(diǎn)”在不同位置的書(shū)寫(xiě)規則。（重點(diǎn)）
3.能正確認讀帶有輕聲音的詞語(yǔ)，發(fā)現輕聲的一些規律。（難點(diǎn)）
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：新課導入
同學(xué)們，我們這節課首先玩個(gè)“我來(lái)指，你來(lái)說(shuō)”的小游戲，好不好？
識字加油站
小組合作朗讀詞語(yǔ)，大家相互之間比賽正確認讀詞語(yǔ)。
這都是人體器官的詞語(yǔ)，請準確的讀出它們？
眉毛
“眉”字的識記：眉毛是生長(cháng)在額頭之下、眼睛之上的毛發(fā)，所以“眉”下面是“目”。
鼻
“鼻”字的識記：人們常常指著(zhù)自己鼻子表示自己的意思，所以“鼻”字的上面是自己的“自”。
嘴
“嘴”字的識記：提到嘴首先想到的就是“口”，然后是“嘴角”的“角”，再加一個(gè)“此”就是“嘴”了。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：字詞句運用
準確讀出蘋(píng)果上的詞語(yǔ)就可以得到蘋(píng)果。
你發(fā)現這些詞語(yǔ)的后一個(gè)字讀輕聲了嗎？
我發(fā)現了，我還發(fā)現了一些規律：帶“子”為后綴的詞語(yǔ)和重疊式名詞末尾音節大都讀輕聲，如：“膽子”“爸爸”。
用自己喜歡的兩三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
中秋節的時(shí)候月亮又大又圓，像一個(gè)大玉盤(pán)。
我很喜歡吃媽媽包的粽子。
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內容：書(shū)法提示
筆順規則：點(diǎn)在正上方或左上方，先寫(xiě)點(diǎn)。
筆順規則：點(diǎn)在右上方，后寫(xiě)點(diǎn)。
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