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《亞非拉民族民主運動(dòng)的高漲》兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變PPT

《亞非拉民族民主運動(dòng)的高漲》兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變PPT 詳細介紹:

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《亞非拉民族民主運動(dòng)的高漲》兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變PPT

第一部分內容:自主預習探新知

知識點(diǎn)一 亞洲民族民主運動(dòng)的新高潮

1.背景:第一次世界大戰和_______的勝利,削弱了帝國主義勢力,推動(dòng)了亞洲民族民主運動(dòng)的深入開(kāi)展。

2.表現

(1)在東亞

①1924年,中國共產(chǎn)黨和孫中山領(lǐng)導的中國國民黨實(shí)現了________。北伐戰爭中,中國收回了漢口、九江的英租界,沉重打擊了帝國主義的侵華勢力。

②蔣介石背叛革命后,中國共產(chǎn)黨繼續領(lǐng)導中國人民進(jìn)行_______斗爭。

(2)在東南亞

①印度尼西亞共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)了反對_______殖民統治的民族大起義。

②越南掀起了反抗_______殖民統治的斗爭。

(3)在西亞:伊拉克、敘利亞和 _______等地,爆發(fā)了反對英法占領(lǐng)的斗爭。

(4)在南亞:印度人民在甘地和資產(chǎn)階級政黨國大黨的領(lǐng)導下,多次發(fā)起“_______”運動(dòng)。

3.印尼的民族大起義

(1)1920年,印尼_______成立。

(2)1926—1927年,印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導了第一次反對荷蘭殖民統治的_______,工人和農民紛紛響應。

(3)1927年,蘇加諾等人成立民族主義政黨印尼民族黨,采取與殖民當局不合作政策,爭取民族獨立。原來(lái)受印尼共產(chǎn)黨影響的大批群眾轉向民族主義政黨,_______開(kāi)始掌握獨立運動(dòng)的領(lǐng)導權。

4.印度的“非暴力不合作”運動(dòng)

(1)甘地的思想主張:甘地提出的以愛(ài)、_______和非暴力爭取印度的自治和獨立的思想,以及通過(guò)動(dòng)員群眾、運用非暴力不合作策略與英印當局進(jìn)行斗爭。

(2)過(guò)程

①第一階段(1920—1922):阿姆利則慘案發(fā)生后,甘地號召印度人民通過(guò)放棄英國人授予的爵位、封號和名譽(yù)職位,罷課、離職、抵制法院和立法機關(guān),恢復_______和不買(mǎi)英國布,以及抗稅等手段,與英印當局斗爭。

②第二階段(1930—1934):甘地向英印當局提出降低地稅、廢除食鹽專(zhuān)賣(mài)、取消鹽稅、實(shí)行關(guān)稅保護、釋放政治犯等要求。在遭到拒絕后,甘地進(jìn)行“_______ ”,親自到海濱取海水制鹽。甘地的行動(dòng)引發(fā)了印度各地的抗稅斗爭,迫使當局答應了他的部分要求。

③第三階段(1940—1942):甘地發(fā)動(dòng)了要求英國立即撤離的“_______”行動(dòng)。英印當局逮捕了甘地和國大黨重要領(lǐng)導人,非暴力不合作運動(dòng)陷入低潮。

知識點(diǎn)二 非洲獨立意識的覺(jué)醒

1.埃及的抗英斗爭

(1)領(lǐng)導力量:以扎格魯爾為首的民族主義政黨_______。

(2)斗爭方式:通過(guò)游行、示威、_______、罷課、罷市,以及進(jìn)行街壘戰等斗爭方式。

(3)斗爭結果

①1922年3月,埃及宣布為_(kāi)______的君主立憲國家,次年頒布第一部憲法。

②英國保留了在埃及駐軍、控制_______、領(lǐng)事裁判權等特權。

(4)斗爭繼續:扎格魯爾又領(lǐng)導華夫脫黨進(jìn)行了12年的_______,要求英國放棄特權,但未獲完全成功。

2.摩洛哥里夫地區的抗爭

(1)表現:摩洛哥里夫地區的人民在酋長(cháng)_______領(lǐng)導下,多次打敗西班牙和法國侵略軍。

(2)成果:1923年,克里姆聯(lián)合12個(gè)部落,建立_______。

(3)結果:1926年,共和國被西、法殖民軍扼殺。

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亞非拉民族民主運動(dòng)的高漲PPT,第二部分內容:合作探究攻重難

甘地的非暴力不合作運動(dòng)

史料一 我始終相信印度教徒關(guān)于精神導師的觀(guān)念以及精神導師在個(gè)人精神實(shí)現的過(guò)程中的重要性。我認為沒(méi)有精神導師就不會(huì )有真正的知識的說(shuō)法很有道理。……在我的人生中,有三位當代人士影響深刻:與賴(lài)昌德巴伊在生活上的接觸、托爾斯泰寫(xiě)的《天國在你的心中》以及魯斯金的著(zhù)作《直到這最后的一個(gè)》。這些在我心目中各有其位置。

——甘地《我體驗真理的故事》

史料二 非暴力抵抗是一種自我純潔的過(guò)程。而我們的斗爭又是一個(gè)神圣的斗爭,所以在開(kāi)始的時(shí)候,有一個(gè)自我純潔的行動(dòng),似乎是很恰當的。讓印度的全體人民在那一天停止工作,把那一天當作絕食和祈禱的日子。……孟買(mǎi)的總罷市是完全成功的……那時(shí)的鹽稅是極不得人心的,而且不久以前還有過(guò)一次爭取取消鹽稅的強大運動(dòng)。我因此建議人民可以置鹽稅法于不顧,在各人家里,用海水制鹽,我還有一個(gè)建議是售賣(mài)禁書(shū)……把這兩本書(shū)加以重版并公開(kāi)售賣(mài)似乎是進(jìn)行文明的不服從的最輕易的辦法。

——《甘地自傳:我體驗真理的故事》

史料三 喬治•奧威爾對甘地的非暴力不合作還做出了另一番的解釋?zhuān)?ldquo;在每次危機中,甘地都會(huì )挺身而出,制止暴力——從英國人的角度看,這意味著(zhù)印度人根本無(wú)法采取任何有效的行動(dòng)……在甘地領(lǐng)導印度獨立運動(dòng)的40多年里,警民總共將近8 000人死亡。”在英國人撤離的一年之內,印度人自相殘殺約達100萬(wàn)人。

——黃家楊《甘地“非暴力不合作”運動(dòng)作用有多大》

[思考]

(1)根據史料一,分析影響甘地“非暴力”思想形成的主要因素。

(2)根據史料二,概括指出甘地倡導“非暴力抵抗”的主要內容。

(3)史料三認為非暴力不合作運動(dòng)存在什么不足?結合所學(xué)知識,指出非暴力不合作運動(dòng)對印度民族解放運動(dòng)產(chǎn)生的積極影響。

[解讀]

(1)注意史料一中的省略號,據此把史料分成兩層意思即可。

(2)史料二的關(guān)鍵信息是“讓印度的全體人民在那一天停止工作,把那一天當作絕食和祈禱的日子……那時(shí)的鹽稅是極不得人心的,而且不久以前還有過(guò)一次爭取取消鹽稅的強大運動(dòng)……用海水制鹽,我還有一個(gè)建議是售賣(mài)禁書(shū)”,據此歸納概括即可。

(3)史料三的關(guān)鍵信息是“從英國人的角度看,這意味著(zhù)印度人根本無(wú)法采取任何有效的行動(dòng)……在甘地領(lǐng)導印度獨立運動(dòng)的40多年里,警民總共將近8 000人死亡。”據此分析即可。

非暴力不合作運動(dòng)的影響

(1)積極性

①甘地領(lǐng)導了非暴力不合作運動(dòng),發(fā)動(dòng)了印度人民大眾,沉重打擊了英國的殖民統治。

②增強了印度人民的自尊心和自信心,為印度日后獨立奠定基礎。

③創(chuàng )造了一條民族解放的獨特道路。

(2)局限性

①以非暴力限制人民的革命運動(dòng),反映了印度民族資產(chǎn)階級在反帝斗爭中的動(dòng)搖性和妥協(xié)性。

②甘地始終對英國政府抱有幻想。

③抵制西方物質(zhì)文明。

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亞非拉民族民主運動(dòng)的高漲PPT,第三部分內容:當堂達標固雙基

1.1926年7月4日,國民黨中央通過(guò)的宣言中說(shuō):“居今日之中國,除少數軍閥、官僚、買(mǎi)辦、財閥之外,全國人民入則有老弱待哺之憂(yōu),出則無(wú)立業(yè)謀生之地,行則逢擄身喪命之變,居則罹舉家凍餒之禍,災害深于水火,困苦甚于倒懸,凡此皆帝國主義之侵略及賣(mài)國軍閥之竊權之所致也。”為此,國民政府(  )

A.召開(kāi)國民黨一大 B.成立廣州國民政府

C.整編國民革命軍  D.發(fā)動(dòng)北伐戰爭

2.甘地是印度民族獨立運動(dòng)的領(lǐng)袖,素有“圣雄”之美稱(chēng)。下列有關(guān)甘地的事跡,按照發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是(  )

①建立非暴力抵抗基地、谑状翁岢鐾缓献

③發(fā)動(dòng)“食鹽進(jìn)軍”、鼙贿x為印度國大黨主席

A.①②④③  B.①③②④

C.②①③④  D.②④③①

3.甘地倡導非暴力不合作,兩次把印度民族獨立運動(dòng)推向高潮,標志著(zhù)“非暴力不合作運動(dòng)”達到高潮的事件是(  )

A.“手搖紡車(chē)”運動(dòng)  B.阿姆利則慘案

C.食鹽進(jìn)軍  D.“文明不服從”運動(dòng)

4.2019年10月2日是第13個(gè)國際非暴力日。選擇這一天是因為其是印度獨立運動(dòng)領(lǐng)袖以及非暴力思想和策略的創(chuàng )始人圣雄甘地的生日。他的非暴力原則的普遍重要意義不在于(  )

A.散播和平、促進(jìn)寬容

B.弘揚人性尊嚴的精神與聯(lián)合國的創(chuàng )立思想是相通的

C.人性不能結束戰爭,但能阻止戰爭發(fā)生

D.傳播非暴力的信息,通過(guò)教育和提高公眾認識的方式

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