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《不懂就要問(wèn)》PPT優(yōu)秀課件

《不懂就要問(wèn)》PPT優(yōu)秀課件 詳細介紹:

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《不懂就要問(wèn)》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內容:新課導入

同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孫中山”這個(gè)名字吧?孫中山先生是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,他小時(shí)候遇到不懂的事情,很愛(ài)問(wèn)“為什么”,今天我們就來(lái)學(xué)習一個(gè)他小時(shí)候上學(xué)的故事吧!

人物簡(jiǎn)介

孫中山(1866~1925),偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫書(shū)院,后赴檀香山成立興中會(huì ),誓言推翻清朝。1905年聯(lián)合華興會(huì )、光復會(huì )等革命團體成立中國同盟會(huì ),被推為總理。1911年辛亥革命后,被推舉為中華民國臨時(shí)大總統。1925年3月在北京逝世,根據其生前遺愿,葬于南京紫金山中山陵。

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不懂就要問(wèn)PPT,第二部分內容:字詞學(xué)習

我會(huì )認

背誦例圈段練糊

涂呆戒厲挨楚

讀一讀

背誦  照例  圈出

一段  練習  糊里糊涂

嚇呆  戒尺  嚴厲

挨打  弄清楚道理

詞語(yǔ)解釋

【咿咿呀呀】指小孩子學(xué)話(huà)的聲音。

【照例】按照慣例,按照常情。

【流利】話(huà)說(shuō)得快而清楚。

【糊里糊涂】形容認識模糊,不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。

【搖頭晃腦】腦袋搖來(lái)?yè)u去,形容舊時(shí)學(xué)生讀書(shū)吟誦的姿態(tài)。

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不懂就要問(wèn)PPT,第三部分內容:妙解課文

同學(xué)們,請大家認真朗讀課文,注意生字詞的讀音,邊讀邊思考:

課文講了一件什么事,說(shuō)說(shuō)你對這件事的看法。

整體感知

自由讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內容。

課文記敘的是____________小時(shí)候在私塾里讀書(shū),為了弄懂書(shū)里的意思而____________的故事。

再讀課文,理清課文層次。

第一部分(   ):______________________。

第二部分(   ):______________________。

第三部分(   ):______________________。

指名讀第1自然段,回答:

什么叫“私塾”?私塾與現在的學(xué)校教學(xué)有什么不同?

孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)。那時(shí)侯上課,先生念,學(xué)生跟著(zhù)念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思,先生從來(lái)不講。

私塾先生教學(xué)的特點(diǎn):讓學(xué)生死記硬背,從不講解。

這也是孫中山勇敢提問(wèn)的故事發(fā)生的原因。

默讀2自然段:找出具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)孫中山為什么要提問(wèn)?

可是,書(shū)里說(shuō)的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。

孫中山想:這樣糊(hú)里糊涂(tú)地背,有什么用呢? 

描寫(xiě)孫中山的心理活動(dòng),表現了孫中山不滿(mǎn)足于只流利地背誦,還要進(jìn)一步理解所背的內容。    

分角色朗讀3—6自然段:        

在孫中山提出問(wèn)題后,先生的態(tài)度有什么變化?為什么會(huì )有這樣的變化?

先生拿著(zhù)戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問(wèn)道:“你會(huì )背了嗎?”

十分生氣:以為孫中山是不想背書(shū)。

先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說(shuō):“我原想,書(shū)中的道理,你們長(cháng)大了自然會(huì )知道的,F在你們既然想聽(tīng),我就講講吧!”

被其感動(dòng):孫中山背誦熟練,對待學(xué)習認真、執著(zhù)。

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不懂就要問(wèn)PPT,第四部分內容:主旨歸納

課文敘述了孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)不懂就問(wèn)的故事,贊揚了孫中山勤于思考、敢于提問(wèn)的學(xué)習態(tài)度和勇于追求真理的精神。這個(gè)故事啟發(fā)我們,在學(xué)習上不能不懂裝懂,要做到不懂就要問(wèn)。

拓展延伸

有關(guān)勤學(xué)好問(wèn)的名言警句

敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。 ——《論語(yǔ)·公冶長(cháng)》

不學(xué)不成,不問(wèn)不知。 ——漢·王充《論衡·實(shí)知篇》

讀書(shū)好問(wèn),一問(wèn)不得,不妨再問(wèn)。——清·鄭燮

君子之學(xué)必好問(wèn),問(wèn)與學(xué),相輔而行者也。非學(xué),無(wú)以

致疑;非問(wèn),無(wú)以廣識。 ——劉開(kāi)        

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不懂就要問(wèn)PPT,第五部分內容:課后作業(yè)

將孫中山“不懂就要問(wèn)”的故事講給家人聽(tīng),并收集更多的孫中山的故事,讀一讀。

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