《蝙蝠和雷達》PPT免費課件
第一部分內容：知識錦囊
蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲(chóng)。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹(shù)下，冬季在隱藏的地方冬眠。
雷達是利用極短的無(wú)線(xiàn)電波進(jìn)行探測的裝置�？捎脕�(lái)測定目標的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。
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蝙蝠和雷達PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1.認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“雷達、橫七豎八”等詞語(yǔ)。
2.練習給課文分段，歸納段落大意。
3.弄清科學(xué)家是怎樣揭開(kāi)蝙蝠能在夜間飛行的秘密。
4.弄清飛機夜里安全飛行和蝙蝠飛行的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
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蝙蝠和雷達PPT，第三部分內容：字詞學(xué)習
會(huì ) 認 字
蝙蝠 啟示 即使 敏銳 系著(zhù)
鈴鐺 蒼蠅 證明 障礙 熒光屏
詞語(yǔ)解釋
【啟示】通過(guò)啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理。
【敏銳】（感覺(jué)）靈敏；（眼光）尖銳。
【橫七豎八】有的橫著(zhù)，有的豎著(zhù)，形容雜亂無(wú)章。
【障礙物】擋住道路，使不能順利通過(guò)的東西。
【模仿】照某種現成的樣子學(xué)著(zhù)做。
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蝙蝠和雷達PPT，第四部分內容：字詞練習
一、比一比，再組詞。
豎 繩 究
堅 蠅 窮
二、選詞填空。
啟示 啟迪
1.這件事（ ）我們，遇事要冷靜，不要慌張。
2.這本讀物能（ ）孩子們的心靈。
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蝙蝠和雷達PPT，第五部分內容：整體感知
本文主要講科學(xué)家經(jīng)過(guò)_________，揭開(kāi)了_________ ____的奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了__ __，保證飛機能在夜間___ ______。
段落劃分
第一部分：（1、2）講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
第二部分：（3～7）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究實(shí)驗揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
第三部分：（8）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，使飛機在夜里飛行很安全。
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蝙蝠和雷達PPT，第六部分內容：課文解讀
清朗的夜空出現兩個(gè)亮點(diǎn)，越來(lái)越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著(zhù)傳來(lái)了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
承上啟下，點(diǎn)名了飛機與蝙蝠的關(guān)系。
蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線(xiàn)，它也能靈巧地避開(kāi)。
蝙蝠夜間飛行的本領(lǐng)高超。
討論交流
讀課文4—6自然段，思考：
為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的試驗？得出了什么結論？
科學(xué)家三次不同的實(shí)驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
試比較一下這兩個(gè)句子有什么不同呢？說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)結論更科學(xué)。
句子1：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。
句子2：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。
丟掉“配合”是不科學(xué)的，因為第二次和第三次兩次實(shí)驗，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說(shuō)單獨將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說(shuō)明探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。
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蝙蝠和雷達PPT，第七部分內容：課堂小結
課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復試驗，揭開(kāi)了蝙蝠（ ）的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了（ ），解決了飛機在夜間飛行的問(wèn)題。告訴人們，研究（ ）可以對人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造有所啟示，引導我們要熱愛(ài)（ ）樂(lè )于（ ）。
拓展延伸
人們從動(dòng)物身上得到過(guò)很多啟示，進(jìn)而發(fā)明創(chuàng )造了許多工具，你還能舉出這樣的例子嗎？
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蝙蝠和雷達PPT，第八部分內容：課后作業(yè)
1.試著(zhù)以《蝙蝠的自述》為題寫(xiě)一段話(huà)，采用第一人稱(chēng)。
2.課下找一找與動(dòng)植物秘密有關(guān)的書(shū)籍讀一讀，了解我們的大自然，做一個(gè)愛(ài)好科學(xué)的好學(xué)生。
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