《慈母情深》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1.會(huì )認本課生字，培養自主識字的能力。
2.會(huì )寫(xiě)本課生字，能按筆順規則認真寫(xiě)字，培養良好寫(xiě)字習慣。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。
4.通過(guò)描寫(xiě)母親外貌、語(yǔ)言的語(yǔ)句，體會(huì )平凡母親的偉大，感受偉大的母愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)母親的思想感情。
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慈母情深PPT，第二部分內容：我會(huì )認
魄 抑 頹 紉 噪
褐 憊 耽 兜 龜 權
詞語(yǔ)解析
【失魂落魄】形容極度驚慌，行動(dòng)失常的樣子。
【極其】非常，極端。
【耽誤】因拖延或錯過(guò)時(shí)機而誤事。
【龜裂】皮膚因為寒冷干燥而裂開(kāi)。
【忙碌】事情多，不得閑。
【數落】列舉過(guò)失而指責，泛指責備。
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慈母情深PPT，第三部分內容：段落大意
第一部分（第1—4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近衛軍》，但是一元多的書(shū)價(jià)讓家境貧寒的“我”愿望難以實(shí)現。
第二部分（第5—34自然段）：“我”到車(chē)間找母親要錢(qián)，用母親給“我”的錢(qián)給她買(mǎi)了一聽(tīng)罐頭，母親數落“我”一頓，又給了“我”錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
第三部分（第35自然段）：“我”終于有了第一本長(cháng)篇小說(shuō)。
課文寫(xiě)了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛軍》這本書(shū)的事，歌頌了偉大的母愛(ài)，表達了“我”對母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。
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慈母情深PPT，第四部分內容：句段精析
1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。
母親普通的動(dòng)作，卻被作者寫(xiě)得如此細致，足見(jiàn)當時(shí)這個(gè)場(chǎng)景令我多么難忘。“一卷揉得皺皺的毛票”寫(xiě)出了我家境的貧寒；“龜裂的手指”則寫(xiě)出了這錢(qián)來(lái)得不容易及母親的操勞；而“掏、數”兩個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明母親很珍惜這不多的錢(qián)。從中可以體會(huì )到母親給我的不僅僅是錢(qián)，還有對我的支持和愛(ài)。
2.母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……
“立刻”一詞反復運用，意在表明母親為了維持一家人的生活拼命掙錢(qián)，完全沒(méi)有喘息的時(shí)間。母親如此辛勞，作為兒子的我怎能不心酸心疼呢？省略號既省略了母親接下來(lái)的辛苦勞作，又省略了我當時(shí)的內心感受。欲言又止，更加打動(dòng)人心。
3.我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
這句話(huà)是說(shuō)，母親掙錢(qián)那么不易，家境那么困難，但毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)書(shū)，滿(mǎn)足“我”讀書(shū)的強烈愿望。“我”如果用那錢(qián)買(mǎi)別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親濃濃的愛(ài)子真情。
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慈母情深PPT，第五部分內容：課后思考
為什么說(shuō)慈母的情很深很深呢
我穿過(guò)一排排縫紉機......
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。
母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”
母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……
那天母親數落了我一頓。數落完，又給我湊足了買(mǎi)《青年近衛軍》的錢(qián)。
兩次給錢(qián)最能體現慈母情深
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慈母情深PPT，第六部分內容：課堂小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們深深地感受到母愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)也是偉大、無(wú)私的。這種愛(ài)，作為子女永遠也報答不了，正如唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
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