《窮人》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：新 課 導 入
窮人
同學(xué)們，我們現在的生活可以說(shuō)是越來(lái)越好了，但不能否認，我們周?chē)�生活著(zhù)很多窮人。有誰(shuí)知道窮人是什么意思？看到這兩個(gè)字，你想到了什么？窮人的生活是什么樣的？
今天，我們一起來(lái)學(xué)習俄國偉大作家列夫·托爾斯泰的短篇小說(shuō)《窮人》，看看他筆下的窮人是怎樣生活的？
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窮人PPT，第二部分內容：整體感知
學(xué)習目標
1.會(huì )寫(xiě)“洶、涌”等生字。正確讀寫(xiě)“洶涌澎湃、倒霉”等詞語(yǔ)。
2.默讀課文，理解課文內容，感受漁夫與桑娜的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。
3.學(xué)習作者通過(guò)環(huán)境和人物對話(huà)、心理的描寫(xiě)，表現人物品質(zhì)的寫(xiě)法。
作家作品
列夫·托爾斯泰( 1828—1910)，19世紀中期俄國批判現實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
主要作品：長(cháng)篇小說(shuō)《戰爭與和平》、《復活》、《安娜·卡列尼娜》等。
生字正音
讀準節奏和字音。
洶 涌 澎 湃 熄 滅
困 難 唉 呀
淋 雨 嘿 嘿 糟 糕
干 嘛 皺 眉
理解詞語(yǔ)
洶涌澎湃：波濤翻滾的樣子及聲響，形容聲勢浩大。
忐忑不安：忐忑：心神不定。心神極為不安。
心驚肉跳：形容擔心災禍臨頭，恐慌不安。
自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的結果。
朗讀課文，整體感知課文
默讀課文，給課文劃分段落，并歸納各層大意，理清脈絡(luò )。
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窮人PPT，第三部分內容：深入探究
等待丈夫
１.從“屋內裝飾”看出“窮”。
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……
2.從“吃、穿”看出“窮”。
孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。
3.從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”。
丈夫清早駕著(zhù)小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。
丈夫不顧惜身體，冒著(zhù)寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。
糟糕，真糟糕！……謝謝上帝，總算活著(zhù)回來(lái)啦。
4.從“天氣的惡劣”看出“窮”。
屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷……
海風(fēng)呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風(fēng)的怒吼
海面上什么也看不見(jiàn)。
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窮人PPT，第四部分內容：課堂小結
本文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和丈夫勤勞善良、勇敢堅強、樂(lè )于助人的美好品質(zhì)。
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窮人PPT，第五部分內容：拓 展 延 伸
描寫(xiě)害怕的四字詞語(yǔ)
心驚肉跳 惶恐不安 驚慌失措
膽戰心驚 心緒不寧 坐立不安
風(fēng)聲鶴唳 心有余悸 惶惶終日
魂不附體 寒心酸鼻 毛骨悚然
列夫·托爾斯泰的名言
記住吧：只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現在！
如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了。
一切使人團結的是善和美，一切使人分裂的是惡與丑。
一個(gè)有良知而純潔的人，覺(jué)得人生是一件甜美而快樂(lè )的事。
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窮人PPT，第六部分內容：布 置 作 業(yè)
當堂作業(yè)
課文為什么以“窮人”為題？
文章反映的是一百多年前沙皇統治下的窮人們的悲慘生活，所以本文以“窮人”為題更寬泛。
以“窮人”為題，更能體現主旨。雖然人窮，但為了幫助別人，寧愿吃苦受累，像這樣的窮人，還有很多。
課后作業(yè)
提示：桑娜告訴丈夫自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子的命運會(huì )怎樣呢？桑娜和漁夫又會(huì )帶領(lǐng)孩子怎樣度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)呢？
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