《圍繞中心意思寫(xiě)》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：新 課 導 入
圍繞中心意思寫(xiě)
天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織。同樣，一篇錦繡文章也是圍繞一個(gè)中心編織而成的。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第二部分內容：整體感知
寫(xiě)法指導
1.寫(xiě)之前，擬提綱。
2.怎么圍繞中心選材
①寫(xiě)有用的，不寫(xiě)沒(méi)用的。
②寫(xiě)典型的，不寫(xiě)一般的。
③寫(xiě)新穎生動(dòng)的，不寫(xiě)陳腐呆板的。
④寫(xiě)具體的，不寫(xiě)空洞的。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第三部分內容：深入探究
認真審題，完成寫(xiě)作
學(xué)習寫(xiě)法：重要的部分寫(xiě)具體。
其他部分簡(jiǎn)單寫(xiě)。
本文的中心意思：爸爸愛(ài)訂計劃
主要事例有：
爸爸給家人訂計劃
爸爸執行計劃
爸爸給我訂暑假計劃
具體寫(xiě)的內容：讀“訂暑假計劃”段落，思考：作者為什么把這部分寫(xiě)具體？
原因一：爸爸特別關(guān)心“我”
原因二：爸爸認為值得做計劃
原因三：容易產(chǎn)生喜劇效果
最能突出文章的中心意思
簡(jiǎn)單寫(xiě)的內容：
一、爸爸給家人訂計劃（采用羅列式）
媽媽的計劃——學(xué)習電子技術(shù)
外婆的計劃——學(xué)習烹調
“我”的計劃——作息、復習功課
爸爸的計劃——讀書(shū)、讀報、做家務(wù)
二、爸爸執行計劃（列舉典型的小事例）
簡(jiǎn)單寫(xiě)也有技巧，簡(jiǎn)潔、明了。
寫(xiě)作實(shí)踐
例文 生活本來(lái)是快樂(lè )的
快樂(lè )就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的快樂(lè )。你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè )。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè )在向我招手。在假期里，沒(méi)有了做作業(yè)和練鋼琴的負擔，即使有一些作業(yè)，也是很輕松的。每天一起床，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，玩兒一上午，玩得累了就彈會(huì )兒鋼琴、練會(huì )兒字。晚上約上三五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩到很晚。第二天，可以一覺(jué)睡到晌午，不用擔心早晨不能按時(shí)起床。然而，上學(xué)的時(shí)候哪有這么多的快樂(lè )呢？
不過(guò)，學(xué)習當中也能找到快樂(lè )。有時(shí)，讀著(zhù)課本上的文章，就好像身臨其境一樣，那感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景色中，讓我感受趵突泉的甘甜，西子湖畔不同韻味的綠，海上日出的奇觀(guān)，美麗如畫(huà)的夕照。有些課文讓我跟文中的人物近 距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機智地與日本鬼子斗，魯迅先生為車(chē)夫仔細地擦著(zhù)藥水，餓著(zhù)肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍。我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。想想看，遨游在知識的海洋里，還真有一種爽快的感覺(jué)呢！特別是看到自己取得了滿(mǎn)意的分數，頓時(shí)一種成就感洋溢心間，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè )！而學(xué)習的煩惱便被這快樂(lè )驅趕到很遠的地方了。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著(zhù)彈著(zhù)，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中了。其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè )的，只是看你怎樣去感受。當煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè )。
例文評析
本文圍繞“樂(lè )”字具體闡述了生活中的快樂(lè )。“生活中的快樂(lè )”是本文要表達的中心意思，小作者從假期生活和學(xué)習生活這兩個(gè)方面選材，通過(guò)記敘具體的事例來(lái)表現這個(gè)中心意思。本文選材精當，條理清晰，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，值得我們學(xué)習。
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第四部分內容：課堂小結
圍繞中心選材要掌握一點(diǎn)：
要圍繞中心，圍繞著(zhù)主旨選材。
表現中心的主要材料要有用、典型、新穎、具體，這是文章的主要構成部分，行文要做到主次分明、詳略得當。
作文六忌
一忌潦草涂改 二忌過(guò)短過(guò)長(cháng)
三忌開(kāi)頭議論 四忌分段太少
五忌文不對題 六忌選材太俗
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圍繞中心意思寫(xiě)PPT，第五部分內容：布 置 作 業(yè)
你學(xué)會(huì )了嗎？
想好了以什么為題了嗎？
快開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧！
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