《月光曲》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內容:第1課時(shí)
知道這首曲子的曲名和作者嗎?
貝多芬
你對貝多芬有哪些了解?簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)。
貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家,他對窮苦人民非常同情,曾經(jīng)寫(xiě)下這樣的話(huà):“我的音樂(lè )只應當為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn),我該是多么幸福。”
初讀課文
自讀提示:
自讀課文,自學(xué)生字。
請學(xué)生快速閱讀課文,通過(guò)借助資料等方法理解不懂的詞語(yǔ)。
課文圍繞《月光曲》寫(xiě)了哪些內容?
我會(huì )讀
譜 萊 茵 盲
純 鍵 縷 陶
詞語(yǔ)理解
譜寫(xiě) 鋼琴 幽靜 斷斷續續
茅屋 燭光 失明 純熟
清幽 琴鍵 景象 陶醉
交流理解詞語(yǔ):
“清幽”:與“幽靜”進(jìn)行對比,前者側重于“靜”,而“清幽”側重于清。
交流匯報課文圍繞《月光曲》寫(xiě)了哪些內容?
本文課文主要講述了德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂(lè )的癡迷而即興創(chuàng )作出《月光曲》的傳奇故事。
第一部分(1):簡(jiǎn)介貝多芬及《月光曲》。
第二部分(2~6):貝多芬為盲姑娘彈了一曲。
第三部分(7~10):《月光曲》的創(chuàng )作過(guò)程。
課堂小結
在一個(gè)幽靜的夜晚,小鎮上的一對兄妹激起了音樂(lè )家貝多芬的靈感,創(chuàng )作出了著(zhù)名的鋼琴曲《月光曲》。下節課,我們再來(lái)好好地、仔細地欣賞這一名曲!
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月光曲PPT,第二部分內容:第2課時(shí)
復習舊知
聽(tīng)寫(xiě)一組與月亮有關(guān)的詞語(yǔ):
披上銀紗 格外清幽 微波粼粼
灑遍銀光 越升越高 穿過(guò)微云
齊讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你的眼前仿佛出現怎樣的畫(huà)面?
我仿佛看見(jiàn)皎潔的月光正照耀著(zhù)大海,海上銀光閃閃。
我仿佛看見(jiàn)大海起風(fēng)了,浪花老高老高、雪亮雪亮的。
細讀感悟
從文中哪些地方可以體現盲姑娘對音樂(lè )的熱愛(ài)?
貝多芬為什么彈曲子給盲姑娘聽(tīng)?
為什么彈完一曲又一曲?從中你體會(huì )到了什么?
小組合作,畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句,并在旁做批注。
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月光曲PPT,第三部分內容:課堂小結
本文講述了貝多芬因同情鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂(lè )的癡迷而即興創(chuàng )作出《月光曲》的傳奇故事,表現了貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛(ài),以及他豐富的想象力和卓越的才華。
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月光曲PPT,第四部分內容:布置作業(yè)
背誦第9自然段。
聽(tīng)《月光曲》進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習。
推薦學(xué)生課后再去聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的其他作品,如:《暴風(fēng)雨》《田園》等,加深對音樂(lè )的認識。
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