《化學(xué)反應中的有關(guān)計算》定量研究化學(xué)反應PPT課件，共17頁(yè)。
新知學(xué)習
知識點(diǎn) 根據化學(xué)方程式的計算
化學(xué)計算是從“量”的方面來(lái)研究物質(zhì)及其變化的規律，化學(xué)知識是化學(xué)計算的基礎，數學(xué)運算是化學(xué)計算的工具。
[舉例] 18 kg水分解能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
[注意] (1)所有代入化學(xué)方程式計算的量必須是純物質(zhì)的量，如果是不純物質(zhì)，則需要轉換。純物質(zhì)的質(zhì)量＝不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度＝不純物質(zhì)的質(zhì)量×(1－雜質(zhì)的質(zhì)量分數)
(2)氣體、液體的體積，要換算成氣體、液體的質(zhì)量。
(3)設未知數時(shí)不要寫(xiě)單位，但整個(gè)化學(xué)計算過(guò)程要帶單位，最后求出的結果也要帶單位。
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互動(dòng)探究
探究點(diǎn) 根據化學(xué)方程式的計算
[問(wèn)題探究] 已知1 kg氫氣能供一輛功率為50 kW的氫能源汽車(chē)行駛約100 km，你知道18 kg水分解產(chǎn)生的氫氣能供該汽車(chē)行駛多少千米嗎？計算時(shí)的注意事項有哪些？
[歸納提升] 依據化學(xué)方程式進(jìn)行計算時(shí)，首先要弄清楚化學(xué)反應的原理正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；其次要根據化學(xué)方程式找出已知量和未知量之間的關(guān)系；再根據這個(gè)關(guān)系，列比例式求解；最后，要對解題過(guò)程和結果進(jìn)行檢查。圖表型的計算題將數據處理與化學(xué)問(wèn)題融為一體信息量大解答時(shí)要善于從圖表中提取信息，找到解決問(wèn)題的“題眼”，并挖掘隱含條件，充分利用。
核心一 文字敘述型計算題
例1 【2017·貴陽(yáng)】某工廠(chǎng)需要20 kg氫氣作原料，若用電解水的方法制取這些氫氣，同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少？
【方法點(diǎn)撥】物質(zhì)間的轉化關(guān)系用文字敘述的方式呈現，在進(jìn)行物質(zhì)質(zhì)量的計算時(shí)，要審清題意，找出關(guān)鍵數據，列出比例式，進(jìn)行計算，最后不要忘了對數據進(jìn)行檢驗。
核心二 坐標圖像型計算題
例2 【2017·賀州】在實(shí)驗室加熱32.5 g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖5－3－1所示。請計算：
(1)完全反應時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(2)完全反應后，剩余固體物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)。
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課堂反饋
知識點(diǎn) 根據化學(xué)方程式的計算
1．計算下面的反應中對應的各物質(zhì)的質(zhì)量比。
2Mg�。 2 =====點(diǎn)燃 2MgO
48 ∶ ( ) ∶ ( )
24 g ∶ ( ) ∶ ( )
2．3 g鎂在氧氣中充分燃燒，計算生成氧化鎂的質(zhì)量。
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